窗边的小豆豆(dòu )一到九章(🍙)梗(🚄)概
窗边的小豆豆讲各(🍵)章不断地的是一个是因为顽(wán )皮而在一年(👵)级就被退学(xué(🗝) )的小(🔣)(xiǎ(🧐)o )豆豆到了一所全新学校巴(🥎)学园后(🐎)突然发生(🌞)的(🚖)有趣的故事
每章(zhāng )主要内容简要概(gài )括
第一章在电车里平时(shí )上课的巴学园
小(❣)(xiǎo )豆(🚂)豆(🚚)是个天性天真烂漫精力旺盛完全没(mé(🛹)i )有(🕋)纪律(lǜ )不受拘束的孩子她(tā(😧) )被普(🕖)通(tōng )地(🐈)学校纳入(💿)问题学生(shēng )却(💌)在巴学(xué )园能长(zhǎng )成一(🦏)个(🏦)富有同情(😷)心(xīn )乐意(yì )助人(🎄)知书(🚀)(shū )识礼想象力(🚤)丰(🚹)富(fù )动手能力不强(⏩)的好孩(há(🎴)i )子或许她(tā )本性(😞)如此(🏴)巴学(😟)园仅仅(🕍)挺好(hǎo )地能(👵)维护引导出(📑)来(lái )她(🚴)本(běn )性(🐤)的发展
这所由教育家小林(lín )宗(🔈)作一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生中(🔕)有小女儿美作他(🔞)自己任校(🤫)长小林先生富足热(🏞)情满(⛰)心信(🍟)念地创(chuàng )办教育了这所小(xiǎo )学确实它的(🚠)存在相当短暂的(📎)瞬间(jiān )1937年(🐱)(nián )1945年虽说全校学生唯有五十(shí )来(lái )人(♎)(rén )但他专心研究教(jiāo )育之道(🍽)悉心种子培育每一个学生心(xīn )细挖掘到每一(🐐)个学(xué )生的长处这(🍂)种(💝)对教育的赤子之心呵护巴学园(yuán )学(⛪)子(🚇)快乐成长读书成才
小豆豆蓝(🦃)月帝国(🌬)联合国(guó )儿童基金会亲善大使小豆(🍅)豆的同(tóng )学有的蓝(🕍)月帝国世界卓越的物理学家有的曾经的(de )国内(🙊)最顶尖的(de )植物(⛸)鉴定专(zhuān )家有(yǒu )的下一界大学老(🤖)师有的(de )成为医(👪)(yī )生有的创派(🛍)美术设计公司有的(✖)下(🏯)一界资(🏩)深(🌘)专业发型(🍒)师不过巴(📞)学园的学子长(zhǎ(🍆)ng )大成了对(😭)社会用处之(🤕)人以及曾经的的(de )问题儿(ér )童(💅)
这无疑是(shì )最终(🌗)的(🚃)教育(🥘)基地这也(yě(✴) )使巴(🛰)学(🎱)园成为如今许多人梦想中的学校(📯)(xià(😄)o )只是可(🔎)(kě )惜巴学园已(🥖)犹是修真(🔥)者的存在(🚘)可幸(🧀)综合类全(🥩)书则可对巴(♌)学园当年杰出的(😆)(de )的(⛅)办学理念略窥(kuī )一二
第二(🕧)章人人平(🕷)等尊重
小豆豆第一天去面试会校长(zhǎng )小林宗作陪她聊天四个小时(👋)在那以前及以后没有了一个(gè )大人这么(🏐)(me )严(🍽)肃(🔤)听小豆(👶)豆讲话(💓)对(duì )孩子最大的尊重(chóng )就是(🎌)认真(🛎)听她(🛤)回话哪(🦏)怕可她说(🌽)得半点条理大人听(tī(🔐)ng )得一头雾水又是最管用的交流孩子的(💠)表达(🐵)欲得到(😝)满足大人我得到(dào )所了(le )解孩(hái )子的机会而且这份(🛢)十(🍎)分尊重使孩子(zǐ(🐓) )深(🥚)刻体会(huì )到自己(jǐ )值(🌪)得去爱被尊重(👭)是自(zì )信的基石
第三章小(👒)班教育巴学园所有(yǒu )学生(🔩)才五(😸)(wǔ )十来人(🎛)按年龄从年级一(yī )至五分(🕓)成五班每个班(bān )十个学生左右配(👆)备完善(💬)一个老(🚳)师分别在(🗳)(zài )锈迹(jì(⛑) )斑驳的电车(chē )里天天上课老师有(😁)足够的精(🆙)力了解你是什么学生(shēng )所了解你是什么(👱)学生的特性(xìng )
第(dì(💁) )四(📘)章开(kā(📵)i )放教学巴学(🎬)园(⛪)是没有单独(🗒)计算的(🐆)课程表一天早(🗼)上(🎄)(shàng )由学生自己判断先(xiā(🀄)n )从哪个地方(fāng )科目就开(😒)始索性同一个电(diàn )车课室里有的写假片名有(yǒ(🍬)u )的(🚪)做物理实(🍕)验不(🏗)相(🥙)互干扰大家都心(🥥)无旁鹜地做着自己真(zhēn )正比较感兴趣(🎇)事情这锻(🐁)炼(🤠)(lià(🆚)n )身体了(🗞)孩(hái )子的专(zhuān )注力和自控力即使在嘈(👠)杂(😩)(zá )的人群也能沉下心来专注(🚐)自己的事(shì )
第五章形(xíng )式极(jí )为丰富(fù(🥊) )假如学生(shē(🏎)ng )们都能够(🎐)完成(chéng )了功(🈂)课老师可(kě )能会带他们到野(🌀)外(wài )散步地(🌗)头见过花草(cǎ(⛷)o )树(👀)木(🍢)历史古(gǔ )迹村庄(🎵)人(🌔)烟不(💕)(bú(✉) )动声色中孩子(🍕)们学习历史(📡)生物(🚎)理科等知识此外(wà(⬜)i )还会不时(🛂)举办(🐚)一次露营(🤲)温泉(quán )之旅找妖(🚵)怪茶话会等(🏑)活动充(chōng )分释(🚁)放孩子的天性寓教于学
第六章(🥛)注重实践(jiàn )小林先生请(🙉)来能够(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼(jià )知(🏩)识并(🍕)让孩子们派(pà(🙄)i )人(⏲)到田里去(😫)摸索实践如何能种植庄稼教材加强实践的(🙅)形式使(🦈)孩(👹)子的认知(🚒)(zhī )更详(xiá(💔)ng )细
第七章因材施教(👧)巴学园有个不能(🚙)站立走路的(💘)孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条件专业点设计比赛项目让(🗑)他不知不(❌)觉间(jiān )中获得冠军(jun1 )解(📒)(jiě )决高桥君组建自(💈)信心听说后来高桥(qiáo )君平(🤴)时工作中负责人际(🆕)关系协调工作
窗边的小豆豆黑柳(🎅)彻子著
当然这并(🎨)(bìng )也不是我的启蒙书我真正的(🚼)意(yì )义(yì )上读的(➗)第(🥧)一本求下载的让我印(🆘)象非常深刻的书(😮)估计是(🐡)简爱不光比较喜(🚆)欢(🍎)她处处(🥣)受气忽然间怡然自得(dé )的(🕜)部分后面(🏑)爱情的(🐓)部(⛱)分(👐)确(què )实当时年(📚)龄(lí(🏖)ng )不足没有懂得什么其中的含义不过那本书书让我感觉(jiào )得到描叙的力量书中出现的(✔)山的味道(dào )海的味(🈚)道(🔱)
电车教室
小(xiǎo )林一茶
等那些个场景和细节让我现在都记(⏲)忆犹新(🏩)当然(🕶)小豆豆是一个都有点古怪的孩(há(🍪)i )子被上一所(🧑)学校(🧘)申请退学我们来(🐗)(lái )到这(zhè )里这里开(🌜)明豁(👌)达的校(xiào )长诚心的老师友好的同学新颖的授课(kè )让小豆(🙉)豆的人(🤒)生突然发生了(le )巨(jù )大的变化这本书我现(🍣)在还保存(👍)在书架上要究其原(yuán )因倒底(dǐ )我(🏪)想知道为(wéi )什么对我影(👓)响深远(🌁)差不多就是让我(🔯)第一次对一所学校对(duì )一群老师充(🍜)满向(🦔)(xiàng )往(🛋)想迫不(bú )及待的(📉)认(🤨)识(shí )书中(zhōng )的人想(💻)了解小豆豆想转(👐)成小(xiǎo )豆豆现在我(🔊)早不是小孩子了(🐯)(le )只不(bú )过(guò )我真心喜(xǐ )欢只希望我以后的(de )孩子这个(gè )可以像(📪)小豆豆(dòu )一样(🏙)长大(〰)我也会一天给(gěi )她做山的(de )味道和海(🎨)的味(🥡)道哒
豆豆的三部曲(qǔ )是(🌁)背叛遥(yáo )远(🕛)的救世主天幕红尘(⭐)用(🚟)文(🚚)化的(🏒)视角(jiǎo )上(🦇)帝视(📶)(shì )角重新(🛬)睨视文化制度生产力包括文化在朔造(zà(😑)o )个体命运的(🗜)(de )过(🈹)(guò )程是(shì(🕡) )不是有一种文化是无比的(de )强(🏮)势文化强悍霸道(📴)文化造就强者(💷)弱势文化(huà )造就(🍮)弱者明确的客观规律你(nǐ )办事的人的(de )文化属性更能完成更符合国家规(🌎)定天(tiān )道不然的话有没违背规律的(de )人就一定(🐻)没有(yǒu )好下场
区别于(yú )曲解然后的因果说上一辈作孽(✍)我这一辈子(🕉)才(⌛)这幅模(mó )样这一辈子(🤨)不怕吃苦下一辈子一定(dìng )能投个好胎比如(🤪)(rú )王思聪等区(qū )别于(🔄)歪(wāi )曲(qǔ(🎑) )的(de )基(⏩)督大同世界(jiè )信者得不(🌐)死不灭不信(xìn )者下地(dì )狱本质上那是宗教给自己的(😎)力量是离指见明月的手对(🏋)准比指头本身更最重要但人们(men )更喜欢研(yán )究(🏎)指头这才是(🐼)客观意义实际
经典(diǎn )也好神剧也好我(wǒ )们不要试(shì )图(🚤)去论长论(lùn )短试着(zhe )去(qù )知道(🎸)一点一(🔸)下豆豆三(✊)部(👑)曲的(🐗)文化脉络包(😙)括不惜(🏀)(xī )一切手段(👮)如何能盒子包装让自己内心不受道(✈)德的审判总之有一(🏨)句话天道本质应该是适者(🌁)生存优胜劣(🎟)汰物竞天择适者生(🎐)存而人类(😮)可是(📶)有(yǒu )比较完(🍦)备的教(🛀)育体(tǐ )制(📌)和文明魔皇的的方(fāng )法是对自然(rán )界相比生(➰)存(🔽)能力是实力最弱的(⏲)也是最强的
谁都要(📅)有过背叛包括(🚔)自己也(👃)(yě )会(🎄)背(🙀)叛(🙁)自己隐逸山林(🎠)是我(wǒ )们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数(shù )的恩无数(🚌)的爱供养三宝我们我们(men )对于一无(💫)所知农村的孩子(zǐ )多农村孩子的父母苦只不(🤣)过充(🎆)分尊(zū(🐘)n )重苦肯定不能苦(❎)教育苦(🥘)没法苦(kǔ(🐰) )孩子(zǐ )的原则为什么不我们走(🐠)的这等坦然和坦荡(🤒)是(shì(🚹) )因为有人为我(👖)们负(fù )重前行
那就对(duì )付背叛(🤭)我们会不会像宋一坤一样(🎇)救赎(shú )是不是(♉)会用爱化(huà )解一切苦难宋一坤(🦁)的姐姐找(♊)不到一条自我救赎的路去西(xī )部支教在陕西当教师一辈子青春(😄)(chū(🤔)n )化成养料孵(👌)化(huà )更大祖国的未来实话实话行者修行(📒)生活一(⛹)样的修(xiū(🗯) )行才是大智(zhì(🐁) )慧(📠)当下(xià )智才是正智(💭)相也(yě(🥜) )很宋一(yī )坤(⏸)的救赎(shú )饱含了(😡)争议只不过他破坏性开采市场(🌕)资(zī )源劳动力(lì )资(🤫)源文化资源价(🏴)值资源和公共资源宋一坤试(shì )图用这样的阶层(🏭)跃迁想一下子(⛅)基本温(⏪)饱问(🔇)题和(🕑)世俗对(duì )于(⏱)生存竞争(🖱)的压力宋一(⬅)坤(🛄)的(💕)时间很很值(🍂)钱他(🛍)不(😛)只希望自己的生命实在(🛶)是(shì(🏚) )浪(🎧)(làng )费在柴米油盐的消(📳)耗战(🌛)上这(zhè )样(yàng )的生命(📏)才能(🌋)活(🚢)得滚烫的
那你遥远的(de )救世主改(🌝)编成成电视(👟)剧天道被被人们(🎫)熟知这个(🌔)书(shū )的时间(jiān )线(xiàn )相(xiàng )当奇怪电视剧改编成(🌔)后把时间线(🆎)故意往后推了(le )10年(🏏)不过背景设(🗯)定在1995年股市市场(🚳)正(zhèng )方兴(🧓)未艾大熊市之后的第一波政(zhèng )策红利因(yīn )为(wéi )外资和中方也(🎬)可以建(😬)立混合(hé )基金不不允许发行新股大家(🍧)恐慌逃往zf就是为了救市易安科(kē )技(⌛)的(❌)股票(piào )从草(🤗)根价(jià )到网红比较热门(🐼)之路一路(🙊)腾飞股市(🔆)神话(💿)伴随一三个系(🍨)列忧伤(🐆)的(🌋)股市在坊间流唱(⬅)(chàng )
同(tóng )时任何(hé )行业的(💦)竞争完(📬)全(🐘)没有(yǒu )不存在地道义道德包括(🏬)伦理市场(chǎng )讲规(📕)律规则信息差认知(zhī )差(🚻)时间差还(hái )没(mé(🚛)i )有人(🕴)怜惜失(shī )败者这里唯有一直赢(🎴)才能站在高(🔛)(gāo )处看风景行业(🏁)(yè )的二八定律在内财富的(🕟)马(mǎ )太效应一直存在地我想知道为什(📺)么(👎)穷富差距极为之大是因为社会不需(🌟)要(yào )只(💐)不过(🦀)只有贫(🚁)富巨大无(wú )比的差异(yì(🌞) )别人(😊)才不愿意(💥)牺(xī )性更多(duō(📹) )的(🗄)时(🍚)间生产(🌡)价值无差别(🚨)的(de )人类劳动真要所有的被机(😄)器人替代这样机器(🔘)人会成为这个世界的主宰是因为故事一(😰)直是(🔅)这(🎷)样既(jì )得利(😞)益(👎)(yì )者(zhě )不一(yī(🚹) )定是最(zuì )会创造价值的(🤗)一定是最会分(🔃)配价值和画大(💎)饼的存在人这(zhè )生物(wù )不给(gě(🐋)i )吃的给空头(🚚)支票都会照单全收的物(🐨)(wù )种(zhǒng )完全没有肯定不能有逻辑和(✂)理(🔕)性去(qù )推导
穷(qióng )富是格(🤬)局(📭)是思(sī )维是文化也传统我(wǒ )们(men )以(yǐ )为一个人成功与否(fǒu )有很多(🍐)标(😽)准最多保障是钱多少要(🍔)(yào )知道并不是如此(🍡)而且(🚝)很(🎡)多(🖕)人哪怕很(🌭)没钱的话仍(🌜)然挺穷
丁(😖)元英(✏)(yīng )根(🏥)据王(wáng )庙村的精准扶(🌑)贫这(🍎)对别人可以(🕶)说也(😳)是一场屠杀我(🏊)记得二战期(qī )间有(yǒu )一(🚒)个(🔫)人(🆕)把正(zhèng )在(🐑)大量喝(🛠)水的(de )敌人给杀(shā )了战(zhà(🕧)n )争(zhēng )和(💖)和平也(yě(😼) )要有人性结果一(yī )丝遮羞布(bù )为什么不毕竟平均人(rén )战(zhàn )争大(😄)都那(nà )个层面的治理个人的力量太弱小的(de )人类没法在(🦉)喝(🌭)水(😐)的时(🌵)候去(qù )杀人(📌)是是因为人动物本能的一丝善良纯(🏹)洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不(🍥)(bú )的时候也未必发动獠牙去(🏆)被屠杀纵然是(shì )有人类充当唯(🦗)一中级(🐕)文明(🦇)的人(🛂)难(nán )道不会刷新一下自己(🕒)的格(gé )局吗
劣币驱逐良币世间公理(lǐ )只不过(🌀)做动弹啊行(🌕)业的那个二(🤥)另的八老是被收割的主体哪(🕜)怕(😀)是所(🥑)有(yǒu )人都是韭(🈳)(jiǔ )菜饥(jī )饿(è )游戏(xì(🎺) )楚门世界就没对错只有输赢(yíng )
天幕红尘(🤩)当人们用道理逻辑(jí )理智命运和天道(🔳)请解(jiě(🕢) )释世界的时候就早(🏷)被卷入(rù )在红尘(🀄)中天幕下了就像易经天(🍛)地人(rén )奇门遁(dùn )甲甲(jiǎ )乙丙丁(😒)道德经阴(🌃)阳(yáng )佛(🔄)家讲因果(guǒ )儒家讲忠(🦊)恕(🕛)很多时候天才(🌕)和凡人的区别不只在于思(sī )维(⛺)(wé(🕍)i )格局(jú )而取决于(🛃)人智(zhì )慧至(📙)于110的(🧑)(de )的非理性繁荣李小龙把(bǎ )那种叫(🎷)(jiào )肌(💡)(jī )肉记忆(yì )王明阳叫知(🏻)行合(🍡)(hé )一老子(zǐ )叫天法道(dào )
对付水会学游泳一定不是恐惧而(ér )是本能就(jiù )像人在母(🐲)体羊(🔻)水里面一样高人并非神高人是明白某个特(tè )定立场和范畴内的规律(lǜ )并且依(🖐)靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核(❔)心坐(zuò(🔘) )标的(de )暴露一定会让更高(🚓)纬(wěi )度(🚗)的智慧生命降纬打击
那就叶子(🎺)农(🍉)手中掌(zhǎ(📮)ng )握(💡)了这样的(🎋)话(✒)一(🆚)套科(📆)学(🈁)的方法论(🐅)势必会会拥(yōng )有(😘)这条街最靓(⏰)的(⛵)仔(zǎ(🌍)i )为(🈂)什么不(bú(✋) )一(yī(🛥) )定会(huì )被代(👗)价(🗳)(jià(🎓) )是因为这样的人未知是对世界文化格局影响(xiǎng )深远(💧)就好似西方元首会被斩(📧)首一样优秀的人(rén )肯定不会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害不能(néng )成事一定为(wéi )我(🔩)(wǒ )所杀
看上去(qù )像华容(🤼)道曹操和关羽狭(xiá )路相逢(féng )的时候诸葛亮(🔪)为么让关羽去守这样至关重要的隘口毕(🤝)竟曹(cáo )操不(📮)能死(sǐ )三足鼎立(lì(📛) )的格局肯(kě(🚬)n )定(🎞)不(bú )能彻底毁灭是因为(🎪)格局毁(huǐ )了(le )的(de )前提是(🧞)万千民众的死(🍨)亡包(bāo )括时代过了好(hǎo )一会儿安宁后(hò(👯)u )的繁(fán )华(huá(🆓) )热闹都变成废(🎂)墟文(🤜)明还好战争再说我们都(🎣)是这样一(📃)个概(🤓)念系(xì )统内(🎯)的(💂)争斗有一个临界值(zhí )那像国共一(yī )起抗日一(yī )样解决的一定是(🎢)主(🍯)要矛(máo )盾这那就(🖍)是(👲)天道(🆑)
这样的(de )话豆豆的红尘三部(🍼)曲那个经典(diǎn )不(👟)入红尘如何断(🐏)红尘不想(xiǎng )体验(yà(💘)n )有请要如(rú )何做到冷(lěng )血无情则是空也是一样(📖)空也不是一(👇)无所(🅾)有(🤵)是经历过繁华热闹穿过人山人海我(🍱)看过(guò(🔼) )诗和远方回过身人(🛴)生何止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟(fén )场垃圾堆甚至连是(🎞)污水处理厂唯有坚守初心(🕵)方得始终(🌜)怎(🔱)一(🤶)(yī )个爱字了(le )得
豆豆(🤶)(dòu )用谣言的救世(🧠)主中丁(dī(🚥)ng )元英说(shuō )了(㊗)一句大实话烧香磕头的烧香(xiāng )拜佛(fó )烧香(🕟)(xiāng )的(de )礼佛得智的得智慧修禅的修(🤺)(xiū )禅(chán )平均(🎡)人收(🤡)获不(🧚)一(🈵)样(🗜)只(zhī )不过是(shì )哪有(🔴)(yǒu )那个比那个(🎱)更经典
很多人戏言这个女生(🏘)和(🕒)(hé(🔯) )那个(📯)女生(👋)不(bú )一(yī(😡) )样不信你试(🐶)试有时候确实是一样的最合适(🔍)(shì )自己的就好(hǎ(👼)o )不(🔓)一定非要是别人家(➕)的才好正见(jiàn )正(zhèng )智正(zhèng )念(🍸)那是坦坦荡荡做(🔷)人(🥈)哪怕(pà )贞洁(jié )烈女肯定(dìng )无毒不(bú )丈(🚶)夫(🧣)纯粹是自己给自己的不(👈)(bú )是什么别(📊)人给你(🌐)的(de )
一样(📹)去读书有人(rén )就是(🧔)喜(🕞)欢平(píng )凡的(♏)世(🏊)界有人喜欢百(♋)年孤独(dú )有(👡)人不喜欢(🛢)红(🛄)楼梦有人金(🔠)瓶(🤳)(píng )梅不(🍮)一样(🛐)的人看金(👀)瓶梅换取的结论和感(gǎn )触都不一样可见人的文(wén )化属性和(🏓)慧根(🔗)和(hé )悟性(🥤)相(xiàng )差十万(😳)八千里