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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小豆豆一到九章梗(🆔)概(🐜)
窗边(biān )的小豆豆(➿)(dòu )讲(🕵)各章不(🔫)断地的是(➗)一个(gè )是因为顽(😗)皮而(🐒)在一年级就(jiù )被退学(🔘)的小(xiǎo )豆豆到了一所(🚶)全(quán )新学校巴学园后突然发生(⤵)的有(yǒu )趣的故(👺)事(🕷)
每章(🏾)主要内容简(👨)要概(🏕)括(kuò )
第一章在电(🥓)车里平(💷)时上课的巴学园
小豆豆是个(gè )天性天真烂漫精(jīng )力旺盛完全没有纪律不受(🤒)拘束(🍌)的(🧔)孩子她被普通地学校纳(nà )入问题学生却在巴学(🎻)园(yuá(🤛)n )能长成一个富有同(🥥)情心乐意助(zhù(🎣) )人知书识礼(lǐ )想象(😻)力丰富(🥨)动手能力(👘)不强的好孩(🔚)子或许她本性如此(🏉)巴学园(👧)(yuán )仅仅挺好(🏐)地(dì )能维护引导出来她本性的发展
这所由教育(🖐)(yù )家小(xiǎo )林宗作一手创(chuàng )办的小(💺)学老师中(😨)有他(tā(🙉) )的大儿子巴学生中有(🚓)小女儿美(🔺)作(zuò )他(tā )自己(🏝)任校(xià(🕯)o )长小林先生富足热情满心信念(😙)地(🏂)创办教(🍏)育了这所(suǒ )小(📬)学确实(🥎)它的存在相当短暂的瞬间1937年(💢)1945年虽说(👬)全校学生唯有五(💽)十(📱)来人但(🚅)(dàn )他专心(xīn )研究教育(🌦)之(🎩)道悉心(🤐)(xīn )种(zhǒ(🤕)ng )子培(♟)育每一(🚃)个学生(shēng )心(🔪)细挖掘到(dào )每一(yī )个学生(🛥)的长处这(😏)种对教育的赤子之心呵(⭕)护巴学园学子快乐(lè )成(chéng )长读书成(💁)才(🔙)
小豆豆(🏜)蓝月(yuè )帝国联合国(🐗)儿童基金会(🦔)亲善(🚛)(shàn )大使小豆豆的同学有(🍝)的(❕)蓝月帝国世(shì )界卓越(🥢)(yuè )的(🍧)物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴(📫)定专家有的下(💦)一界(🐩)大学老师有的成为医生有的(🦐)创派(🗝)美术设计(🖐)(jì )公司有的下一界(jiè )资(zī )深专(🐄)业发型师不过巴学园的(de )学(👯)子(zǐ )长(🌍)大(dà )成了(🏐)对社(🌺)会用处之人以及曾经的的问(🎮)(wèn )题(🗑)(tí )儿童
这无疑是最终的(🌼)教育基地这(📎)也使巴学园(🤯)成为如(🏧)今许多(🏢)(duō )人(🥈)(rén )梦想(🐗)中(🍸)的学校(xiào )只是可惜(xī )巴学(🔢)园已犹是修真者的(de )存(cún )在可幸综合类全书则可(🎏)对巴学(xué )园当(🌖)年杰(🌍)出的的办学(xué )理念(🔣)略(🥤)窥一二(èr )
第(✒)二(👠)章人人平等尊(💭)重
小豆豆第一天(🔏)去(😟)面试会(🆚)校长小(xiǎo )林宗作陪(🌨)她聊天(🐊)四个小时在那以前及(🕥)以后没有了一个大人这(⏲)么严肃听小豆豆(👳)讲话对孩子最(zuì )大的尊重就(jiù )是认真听她回话(🚧)哪怕可(kě )她(🙌)说得半点(diǎn )条理大人听得一头雾水又是(📹)最管用的交流孩子的表达欲得到满(🖖)足大人我得(dé )到所(suǒ )了解孩子(zǐ )的机(jī )会而且这份十分(😩)尊重(chóng )使孩子深刻体会(huì )到自己值得(dé )去爱被(bèi )尊(🗄)重是自信(🍼)的基石
第三章小(📩)班教育巴学园所(suǒ )有(🛋)学(🛁)生才五(🕵)十来(🚡)人按年龄从年级一至(😗)五(🥨)分成(ché(💬)ng )五班(bān )每个班十个学生左右配备(bèi )完善一个老师分别(🐫)在锈迹斑(🤝)驳的电车里天(tiān )天(✨)上课老师有足(zú )够的精力了(le )解(😫)你是(shì )什(👌)么学生所了解(😝)你是(shì )什(🚄)么(me )学生的特性(🛍)
第(👰)四章开(kāi )放教(jiāo )学巴学(xué )园(📂)是没有单独计算的课程(☝)表(🤮)一天早上由学生自己判断先从哪(💿)(nǎ )个地方科目就开(⌚)始索性(🍛)同一个(📗)电(🚽)车(🚡)课室里有的写假片名(🌴)有的做物(😘)理实(💇)验不相互干(🎇)扰大家(🚂)都(🤺)心无旁鹜地(dì )做着自己真(zhēn )正(💌)比较(🚽)(jiào )感兴趣事情这锻(🍈)炼身体(tǐ(😥) )了孩(🈁)子(😊)的专注力和自(zì )控(👡)力即使在嘈杂的人群也(🏸)能沉下心(📂)来(🔧)专注自己的事
第五(🍚)章形(🚢)式极为丰富假如学(xué )生们都能够完成了(⛽)功课老(🥜)师可(kě )能会带他们(men )到野外散步地头见过花草树(shù )木历史古(😷)迹(📓)村庄人烟不动(dò(🐙)ng )声色(sè(🌡) )中孩子们学习历(🈂)(lì )史生物(⛽)理(🥎)科等知识此(💏)外(😩)还会不时举办一次露(🚔)营温泉之旅找(🍙)妖(yāo )怪茶话会等活动充分释(shì(🦒) )放孩子的天性寓教(jiāo )于学
第六(liù )章(⚡)注重实践小(🖨)林先生(🚌)请来能够的农(🐚)民旱(hàn )田教(jiā(📻)o )孩子们(💟)庄稼知识(🍘)并让孩子们派人到田里(🥔)去摸索实践(🐷)如何能种植庄稼教材(cái )加强实践的形(xíng )式(🍔)使孩(⚫)子的认知(🍚)更(🌩)详(xiáng )细
第七章(zhāng )因材施教巴学园有个不能站(🤺)立(📘)走路的孩子高(gāo )桥君运(🎅)动会上小林先生(🕐)因为他的条件专业(yè )点设计(🦅)比赛(👘)项目让他不知不觉间中获得冠军解(jiě )决高桥君组(🛰)建自信心听说后(🏂)来高桥君平时工作(zuò )中负责人际(✳)关系协(🧖)调(diào )工作
窗边的(🍈)小(🧔)豆豆(🍔)这一本书中让你印(yìn )象(🦉)最深的是(🐇)
t这(zhè(🖨) )一本的确并非(fēi )什(shí )么(me )东西名著也(🧛)又不是研究和探讨深沉人(rén )生(🔥)意义的(de )也(yě )没有很多(🥃)(duō(🛑) )警世(shì )名(📂)言长大以(🥎)(yǐ )后的我我看过很多让我震撼让(ràng )我泪眼婆娑让我拍(📘)手称绝的(🗾)书可是从引(📼)响埋藏最深这一角度可以说我我(👷)还是提(💞)这一(yī )本窗边的(de )小豆豆黑柳彻子(zǐ )著(zhe )
当然这并也(yě )不是我的启蒙书我真正的意(🙅)义上读的第一本求下载的(🐨)让(🔽)我印象(🎀)非常(👈)深(⛑)刻(🗃)的书(shū )估(🍟)计是简(jiǎn )爱不光比较喜欢她(tā )处处受气忽然间怡然自得(🔙)的部分后面(🍉)爱情(➰)的部分确(🛹)实当时(✍)年龄不足(🤞)没有懂得什么其中的(✊)含(👧)义不过那本(🌛)书书让我(wǒ(🏴) )感觉得(🛑)(dé )到描叙的力量(💅)书中出现的山(🧞)的味道海的味(🕊)道
电(diàn )车教室
小林一茶
等那些(❕)个场景和细节让我(✡)现在都记(🤣)忆(yì )犹新当然小豆豆(🎓)是一个(❎)都有点(🦉)古怪的孩子被(🅿)上一(🗒)所学(🛂)校申请退学我(🔳)们(😈)(men )来(lái )到这里这里开明豁(huō )达的校长(🍰)诚心的老师友好的同学新(🤽)颖(🕉)的授课让小豆(🐰)豆的人生突(🏘)然(rán )发生了(le )巨大的变化(👞)这本书我现在(zài )还保存在(zài )书架上要究其原因倒底(🆓)我想(🛐)知(📛)道为什(🦉)么对我影响(🏢)深远差不(🍏)(bú )多就是(shì )让我第一次(🐭)对一所学校(👹)对一(🍫)群老师充(chōng )满(🐃)向往想迫不及待的认(💪)识(🙅)书中的人想了解(🙁)小豆豆(🔍)想转成小豆豆现(xiàn )在我早不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我以后的(🛠)孩子这个(gè )可以(🐥)(yǐ )像小豆(🍣)豆(dòu )一样(🐊)长大我也会(🧦)一天给(gěi )她做山的(de )味道和海的味道哒
窗(♒)边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在(🈹)的(de )人(rén )物是虚构的窗边的小豆(dò(🔃)u )豆讲述了(le )作者上(❓)小学时的一段真实的(de )故事作(😲)者因调皮被原学校申请退学后来到巴学园(yuán )在小林校(🤪)长的爱(ài )护(🔜)和引导(👡)下让一般人眼里怪怪(guài )的小豆豆(dòu )渐渐地成了一个大家都(dōu )能得(dé )到的孩子并打下了坚实的基础了她一生的基(🅿)础豆豆三(👤)部曲哪个(gè )最经(jīng )典(🕜)(diǎn )
豆豆三部曲哪个最(✖)超(🈁)经典不同的(😆)年(🍌)龄段完全不同的人(rén )生(🕒)经(🏢)历不一样的文化属性看书的心境情绪(🦐)(xù(🤰) )想法都不(🧐)一样这样(🔌)的话看(🐔)(kàn )点书(shū )的目的有三个(gè )第(♟)一(💉)启迪智慧(huì(📸) )陶(táo )冶情(💷)操第二也可以充实自己(📌)的大脑不想自己(💢)(jǐ )的头脑被(bèi )愚(yú )昧落(luò )后(🀄)(hòu )和无知(➗)占据地第三(👌)简单点(diǎn )不委(🥩)婉完成任(rè(🍮)n )务更多(duō )的物质供(🌴)应(yīng )和精(🧕)神供应豆(🦆)豆(🖌)的三部曲(qǔ )是背叛遥远(yuǎ(😹)n )的救世主天幕红尘用(💗)文(wén )化的视(🎾)角(jiǎo )上帝视(shì )角重新睨视文化制(zhì )度(🎞)生产力包(🍲)(bāo )括文(wén )化在(zài )朔造个体命运的过程是不是有一(🗃)种文化是无(wú )比的(🔕)强势文(wén )化(🤜)强(🐗)悍霸道文(wén )化造就(jiù )强(🥉)者(zhě )弱势文化造就弱者明(😂)确(🐽)的客观规律你办(bàn )事的人的文(🆓)化属(🛳)(shǔ )性更能完成更符合国家规(🥇)(guī )定(💺)天道不然的话有没违背规(🔼)律的人(🎷)就(jiù )一定(❎)没(Ⓜ)有(🐫)好下(🤕)场
区(🎴)别于曲解然(🥛)后的因果说(🐤)上(shàng )一(🥂)(yī(📊) )辈(🥚)作孽我这一(👨)辈子(🦒)才(㊗)这幅模样这一(🕯)辈子不怕吃苦下一辈子(😔)一定能投个好胎比如(😶)王思聪等区别于歪曲的(de )基(jī )督(dū )大同世界信(🏁)者得不死不灭不信者下(🔫)地狱本质(🥙)上那(nà )是宗教给(⚪)(gěi )自己的力量(🧦)是离指(🕚)见明月的手对(🍲)准(🍈)比指头本身更最重要但(dàn )人们更喜欢研究指(🗓)头这(♏)才是(🐻)客(🧞)(kè )观意义(🍗)实际
经典也(yě )好神剧(🆙)也好我们(🕜)不(bú )要试图去论(🎣)长论短试着去(qù )知道一点一下豆豆三(🍴)部(💻)曲(qǔ(🐖) )的(de )文化脉络包括(👤)不惜(🐉)一切(🌚)手段如(👍)何能盒子包装让自己内心不受(🏑)道德的审判总之有一(👎)句话天(🤚)道本质应该是适(🈯)者(zhě )生存优胜劣汰物竞(jìng )天(🚢)择适者生(shēng )存而人类(lè(🥇)i )可是(shì )有比较完备的教育体制(🍵)和(🐓)文明魔皇的的方法是对(🌡)自然界相比生(🎖)存能力(🚊)是(📙)实力最弱的也是最强的(de )
谁都要(yà(🌏)o )有(yǒu )过背叛包括(kuò )自(zì(🍖) )己也会(🚠)背叛自(🆑)己隐逸山林(💶)是我们都必须救赎自己(😁)的(de )灵魂是因(🥅)(yī(🏘)n )为(🛳)(wéi )有无数(shù )的恩无数的爱(ài )供(gòng )养三宝我们(men )我们对于一无所(suǒ )知农村的孩子多农(🙀)村孩子的父母苦只不(bú )过(🐠)充分(🌟)(fèn )尊重苦(🧙)肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什(shí(📜) )么不我(🎑)们走的这等坦(⌚)然和(🔒)坦(🕔)荡是因(🔰)为有人为我们负重前行
那就(🌋)对付(🎬)背(bèi )叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不(💉)是会(🐢)(huì )用爱化(huà )解一切(📱)苦难宋一坤的姐姐找不(bú )到一(🔔)条自(⏮)我救赎的(🙊)路去西部支教在陕西(📢)当教(🧙)师一辈子青春化成养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修行生活一样(🔔)的修行(háng )才是大(🎹)智慧当下智才(🔆)是正(😃)智相也很宋(🤓)一坤(😅)的(🆎)救赎饱含(🈺)了(🌎)争议只不过(⚡)他破坏(huài )性(🔇)开采(cǎi )市(🍄)场资源劳动力资源(🥑)文化资源价值(zhí )资(💗)源(yuán )和公共资源宋(✍)一坤(🐬)(kūn )试图用(yò(🧝)ng )这样的阶(jiē )层跃(yuè )迁想一下(xià(👼) )子基本温饱问题和世俗对(🅿)于生存(💕)竞争的压力宋一坤的(🍆)时间很很值钱(qián )他(tā )不只希(xī )望(🚘)自己的生(shēng )命(🛵)实(💶)在是浪费在柴(🍂)米油盐的消耗战(💯)上这(🈂)样(🍺)的生(🌓)命才能活得(🚍)滚烫(🚊)的
那(🎼)你遥远的救(🌵)世主改编成成(🙏)电视剧(👲)天(❄)道(👊)被(📳)被人们熟(shú )知(😚)(zhī )这个书的(🌦)时间(jiān )线相(xiàng )当奇(🧜)怪电视剧改(🌂)编成(ché(🕶)ng )后把(bǎ )时间线故意(❤)往后推了10年不过(guò )背(🔱)景设定在1995年股市市场正方(🕍)兴(📊)未艾大熊市之(🤹)后(hòu )的(🚊)(de )第一(✳)波政策红(🤘)利(lì )因为(😍)外资和(📎)中方(fāng )也可以(📼)建(jiàn )立混合基金(jīn )不(👗)不允许发行新股大家(🚻)恐慌逃往(wǎng )zf就是为(🙂)了救(🚜)市(🥂)易安(🦋)科技的股(🚆)票从草(cǎo )根价到网红比较热门之(zhī(👌) )路一路腾(💲)飞(⛄)股(📮)市(🌙)(shì )神话(🍸)伴随(🚅)一三个(🎐)(gè )系列忧伤的股市在(💸)坊间流唱
同时(shí(💒) )任何行业的(🍨)竞争(zhēng )完(😘)全没(✅)有(yǒu )不存在地道(👾)义道德包括(kuò(🆒) )伦理市场(🖥)讲(jiǎ(🏒)ng )规律(🕑)(lǜ )规则信(xìn )息差认知差时间(jiān )差还没有人怜惜失败者这(🌈)里(🕔)唯(wé(👔)i )有一直赢才能站在高处看风(😙)景行业的(🥨)二八(🌘)定律(💊)在内财富的马太(🐬)(tài )效应一直存在地我想知(zhī )道(dào )为什么穷富(🏦)差距极(🕹)为(♿)之(zhī )大是(🔁)因(🤛)为(🦀)社会不需要只不过只有贫(👊)富巨大无比的差异(yì )别(bié(🎐) )人才不愿意牺性更多的时间生产价(🕑)值(📛)无(🤴)差别的人类劳动真要所有(🐁)的(🐶)(de )被(📮)机器人(rén )替代这(zhè )样(🤦)机器人会成为这个(🛃)(gè(🎏) )世界(⏯)(jiè )的(✌)主宰是因为故事一(yī )直是这样既得利(💔)益(yì(👎) )者(📺)不一(❤)定(🎳)是最会创(🤪)造价值的一定是最会分(🛎)配(💝)价值和画大饼的存在人这(📦)(zhè(🏛) )生(🎏)物不给(👰)吃的(de )给空头(🎍)支票都会照单全收的物种完全没有肯(🦆)定(🚩)不(bú )能(🎁)(néng )有逻辑(jí )和理性去(❌)推(tuī )导
穷(🗝)富是(shì )格局是思维(wéi )是文化也(🏫)传(🤛)统(tǒng )我们以为(🏌)一个(gè )人成功与否(fǒ(🅾)u )有很多标(👬)准最(🛡)多保(bǎo )障(zhàng )是钱多(🤓)少要(🦏)知(zhī )道(✍)并不是如(🤽)此而且很多(duō )人哪怕很没(méi )钱(qián )的话仍(🚦)然挺穷
丁(dīng )元英根据王庙村的精准扶(🗳)贫这对别人(🔄)可以说也是一场屠杀我记(🐉)得二(èr )战(👮)期间有一(yī )个人把正在大量喝(hē )水的敌人给杀了战争和和平也要有人(rén )性(🖌)结果一丝遮羞布为什么(🔟)不毕竟(🙊)平均人战争大(dà )都那个层面(👃)的治理个人的(㊗)力量太弱小的人类没(🚌)法在(zài )喝水的(🎅)(de )时候去(🚷)杀人是是(☔)因为(🤜)人(rén )动物本能(♐)的(🔤)一丝善良(🌃)纯洁(🕧)和悲悯就算是动物(❣)肯定在(😿)喝水不(bú )的(📩)时(shí )候(hòu )也未必发动獠牙去(💾)被屠杀(shā )纵(zòng )然是有(🍿)人类充当(🎢)唯(🧤)一中(zhōng )级文明(mí(📏)ng )的人(rén )难道不会(huì(🎄) )刷新一下自(🏝)己(🍞)的格局吗
劣(liè(🏖) )币驱逐良(🔂)币世间公理(lǐ )只不过(⛩)做(zuò )动弹啊行业的那个二(èr )另的八老是(👞)被(🖍)收割的(🈯)主体哪(nǎ )怕(🗑)是所有人都是(shì )韭菜饥饿游戏(xì(🧛) )楚(🚷)(chǔ )门世界就没对错只有输(🐯)赢(🐖)
天(💆)幕红尘当(💧)人们用道理逻辑理智命运(yùn )和天(🚐)道(📓)请(🌕)解释(shì )世(🔜)界的时(😊)候就早被卷入在红尘中天幕下了就像(🔅)易经天地人奇门遁(🏣)甲(🌮)甲乙丙丁道德经(jīng )阴阳佛(🚡)家讲(🚥)因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区(🥟)别不(bú )只(zhī )在于思维格局而取决于人智慧至于110的的非(🏀)理(lǐ(🥗) )性繁荣李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆(📝)王明(😊)(míng )阳叫(jiào )知行合一(yī )老子叫(jiào )天(👀)法道(dào )
对付水(📳)会学游泳一定不是恐惧而是本能就像人在母体羊水(shuǐ )里面一样高人并非神高(gāo )人是明白(👗)某(mǒu )个(⚓)特定(🍖)立场(🗾)和(🍢)范(🧜)畴(chóu )内的规(🤒)律并且依靠
那(nà(🐛) )像刘慈欣三体里面(miàn )的宇宙炼狱(♒)丛林(lí(🐕)n )法则一样核心坐标的(de )暴露一定(dìng )会让更高(🔊)(gāo )纬(wěi )度(🎆)的智(🙉)慧(🚣)生命降纬打(😵)击(💿)(jī(🏒) )
那(nà )就(jiù )叶(⌛)子农手中掌握了这样(🏻)的话一套科学的方法论势(🔲)必会会(📴)拥有这条(🏙)街最(zuì )靓的仔(zǎi )为什么不一定会被代价(jià )是因为这样(🥄)的人(rén )未知是对世界文化格局影(✝)响深远就好似西方元首会被斩首一(👸)样(yàng )优秀的(☕)人肯定不会隐藏地自己很可(🐛)能会会被别人所伤害(⛄)不能成(chéng )事一定为我所杀(🆓)
看上(shàng )去像华容道曹(cáo )操和关羽狭路(〰)相逢的(de )时(📦)候诸葛亮(liàng )为么(🗃)让关(🎶)羽去守这样至(🐯)关重要的隘口毕竟曹(❇)操不能死(🗜)三足(⬜)鼎(🎨)立的格局肯定不能(né(➖)ng )彻底毁灭(😋)是(🕞)因(🌅)为格局毁了的前(🌟)提是万(wà(🛳)n )千(qiān )民众的死亡包括时代(🍟)过了好一会儿(ér )安宁后的繁(❌)华(huá )热(😘)闹都变成废墟文明还(hái )好战争(🤲)再说我们(🐙)都是这样(🕓)一个概念系统内的争斗有一个临界值那(⛹)像国共一起抗(📢)日(📪)一样解决(🧡)(jué )的一定是主要矛盾这(zhè )那就是天道
这样的话豆豆的(de )红尘三部曲那(nà(🌁) )个(🖱)经(jīng )典不入(🤣)(rù )红尘如何断红尘不(🚦)想体验(yàn )有请要如何(hé )做到冷血(🍉)(xuè(😥) )无(wú )情则是空也是一(yī )样空(kōng )也不是一无所(suǒ )有(🙏)是经历过繁华热闹(🚠)(nào )穿过人(🤠)山人海我(🥘)看过(🦅)诗(shī )和远方回过(🕖)身人生何止唏(👆)嘘不已红(🆘)尘就像大染缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚至连是污(wū )水处理厂唯有坚守初心方(🐆)得始(🚼)终怎一个爱字了(🍶)得
豆豆(🐧)用谣(yáo )言(🍅)的(🙌)(de )救世(😝)主中(🥁)(zhōng )丁(🗑)(dī(😢)ng )元英说了(🍀)(le )一句大实话(huà )烧香磕头的(de )烧(shāo )香(☔)(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智(zhì )的(➿)得智慧修(🦀)禅的修禅平均(🐒)人(✊)收(📽)获(🌏)不一(👜)样只不过(🥇)是哪有那(📢)个比那(nà )个更经典
很多(🏼)人戏言(yán )这个(gè )女生和那个(gè )女生不一样不信你试(shì )试有时(🎒)(shí )候(🤡)确实是一样的(de )最合(🕡)适(👹)自己(🌯)的(🎪)就好不一定非(fēi )要是别人(🖨)家的才好(🈺)(hǎo )正见正(🔕)智(zhì )正(zhèng )念那是(🛡)(shì )坦坦荡荡做(zuò(🔁) )人(ré(🐜)n )哪怕贞洁烈女(nǚ )肯定无毒(✉)不(bú )丈夫纯粹是自(zì )己给自己的不是什么别人给你的
一(⬇)样去读书有人就是(🔑)喜欢平(píng )凡的世界(jiè(🔐) )有人喜(🏠)欢(🦐)百年孤独有人不(bú )喜欢(huān )红楼梦有人金瓶梅不一(🚰)样的人看金瓶(🥔)梅换取的(de )结论和感触(🆓)都(♊)不(📑)一样可见人的文化属性和慧根(gēn )和悟性相(👥)差十万八千里
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