孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
(🆚)孩(➰)子到底(📁)该不该让爷(yé )爷奶奶(👶)带
现(🤓)在的年(👢)轻人生(🥫)活压力太大了特别是三十五岁左右吧的年轻父(⛳)母(🎇)工(🚧)作压(🎶)(yā(🍫) )力经济(📘)压力都什么大了一般情(🛤)况下(🥐)两口子都(😮)要工作孩子阴历(lì )了要(yào )是不许爷爷奶奶带(dà(🦃)i )必(bì )然要有(🌃)一(📖)(yī )个(🐗)人全职虽说请得(dé )起保(🍝)姆(☝)的人(🔱)不太多并且请保(✳)姆还不如把(🐣)孩(🥕)子送(sòng )到爷爷奶奶受到得(🆙)放心(🎶)吧图片来源(⛳)于网络
那就孩子(zǐ )不知(zhī )道要(yào )千万不能交给你们爷爷奶奶去(🕥)(qù )带(🆒)呢我感觉现(🐴)在(zài )这(🕜)一代新(🌞)晋的五六十岁(suì )的爷爷奶奶(⚓)假如他们有时间(jiān )有精力带孩(hái )子的话我(wǒ )还是只不过这一代的爷(🏮)(yé )爷奶奶大都(📟)都(dōu )很有文化素质的他们(📃)亲身经历过新旧时代观念(nià(🍡)n )的(💢)冲击或者说本身(shēn )就(jiù )是推动新时代发展思想观念转变大的(😌)的一代人(🔽)他们不论从教育观念上育儿理念上以至(📅)于代沟的认识上还都(dōu )是(shì )符(fú )合时代要求的(🎧)甚(㊙)至不少人(🚋)都是(shì )自(zì )己更成熟的更独到的见解(jiě )和处理(lǐ )问题的所以孩子(🎫)由他们来带效果不(⛷)过(guò )应该是比想象(xiàng )都(dōu )更合适(💕)
例如我们这(⏯)几年大批有女(💪)同事(🚊)到了退休(xiū )年龄她们退休的时都才55周岁(suì )身(📶)康(🕘)体健(jiàn )本身又(yòu )是小学老师她们有知识(⭕)有文化有管理孩子教育孩子的能力教育观(🐲)念一点也并(🏋)不比(bǐ )年轻人落(🤼)后只会(huì )比年(nián )轻人更有经(🍤)验(📐)她们退休(👤)后后(🕢)都赶不上(😹)(shàng )自家生孙子现(⭕)在都当不了了辞职在家奶(🚤)奶了(📉)她们的儿子媳妇都(🛬)安下心(xīn )来公司上班下(🍸)班回到家了再亲子互(🤛)动一(yī )举两得(dé )羡煞(🏳)我们那些旁(👕)人图片来(🦈)源于(🚑)网络
其实将(🎌)孩子交给你们爷爷(yé )奶奶带也要注(😹)意几点(🌑)问题
一要处(🎢)理(lǐ )好(💿)与孩子的爷爷奶奶(🐖)之间关系
唯有一家人和睦彼此与(🕚)(yǔ )还没有(🔔)心结互相信(😑)任在带(dài )孩子的问题上才能拎得清并达(😤)成共识(🗞)如果不是是(shì(😁) )需要住在一起才(❣)(cái )能(💨)其乐融融二让老人(🥇)带(dài )孩(🛤)子必须要在他(🗑)们(🚓)有时间有精力也(🏭)愿(👒)(yuàn )意的(💓)情(⬆)况下(😓)
也(yě(🐀) )也不是所有(♋)的爷(🥎)爷奶(nǎ(📛)i )奶都一定(🗻)身(🛋)体健壮有能力替你带(🆘)孩子(📟)我们要(yà(🥌)o )表(⛓)述他们努力打拼(🔖)一辈子很可能现在也就没精力(lì )和能力再帮你了再(zài )说(shuō )吧(👭)还(há(🕠)i )没有谁规定爷爷奶奶一定要带(🎎)孙子互相理解了才能是没有怨恨三(👭)孩子让爷爷奶奶带并不是全(quán )部交给(gěi )他们(men )自(🤨)己完全不管
爷爷奶奶再(zài )怎莫(mò(🍣) )好再(🍐)怎(💉)么肯干活也又(yòu )不能代替父母要(🔜)正确的如(💁)何(hé )处(chù )理好工作和带孩子之(💀)间的时间分配(💠)再(🏎)(zài )忙也不能不(👦)能(🛏)对孩子甩手反(🍉)正最(zuì )好不(bú )要不要(💜)让孩子(📋)都变(😧)成(⛄)留守儿童(🤹)因为隔代(⬛)教育产生的(de )极(jí )为严重的后果大部分全(🥋)是(🐬)依附于留守儿(ér )童年(🐦)轻(🐽)时(shí )不孝(xiào )父母(🏧)不管(📷)妻(🧑)(qī )儿(🤡)到(🛏)老晚景凄惨
多谢了邀答上初中(zhōng )的时(📓)候我(wǒ )们(✏)班每天都会有一个老人来捡垃圾也(🐪)就是我们平(🎗)时丢的废(fèi )弃的砖窑(yáo )纸张
他(🆙)虽然(rán )太约七十岁(🛤)而(📴)且(🖇)壮(📽)实穿的也(🕜)破破烂烂的(🦍)尤(🌒)其(qí )是冬天他穿的(🎵)很(⏰)少鞋子感(gǎn )觉起来是(shì )秋天穿的(🏷)单鞋(🎿)
但是他是骑着(zhe )一匹三轮车来扫大街的冬天那你冷(🆕)他却连一副最简单的手(shǒu )套都是(shì )没有(yǒu )让人(rén )看上去很是怜(♎)惜
记得(🏙)(dé )当时我们几个同学还参与全班同学把丢(🌔)弃的废(📈)纸(🧦)什么的都几乎全(quán )部丢到一个(🍰)特定的事(😧)件的袋(🏄)子里这样的话那(nà(❎) )个爷爷(✴)来捡垃圾的(🔭)时(shí )候直接都带走就那样(📮)最好
每(🌭)次看见了爷(yé )爷孤(🙅)零零扫大(💚)街的(🤽)样(🌉)子我们都会(huì )痛批他孩子不孝顺长辈当(dāng )时我们(men )并(🏁)可不知(zhī )道他是否需(😻)要有(✏)孩子只(🍢)是(🏗)感(gǎn )觉应该要有听说(🔉)后来才(💲)很清楚确实是是有是父亲(🌘)年纪这(zhè(🕥) )么(me )大(😷)了还让他出去捡(💹)垃圾
时间久(jiǔ )了有了解那位爷爷的人(rén )说那(🛎)个(gè(🔐) )爷爷到今天那(📫)个地(dì )步是自己作的
原来(🔄)是那个(gè )爷爷年轻时候是个浪子
他年(nián )轻(qī(😏)ng )时对自己的父母不问不顾对自己的妻(🏂)子总(🕰)是(🐐)暴力想加三个女儿他根本(❣)就不可能也就也没(méi )管过
他的(😍)父母也是(shì )他的小妹妹一直在照看(🧟)
他老(❕)是嫌弃老(lǎo )婆只给他(🕚)生(🔦)闺女生不出(🔳)儿子(⏹)对他(🚡)(tā )老婆很是不客气了
年轻时他又懒又馋(chán )别人家都再想(xiǎng )办法养家他三(🦍)天打鱼两天(🧡)(tiān )晒(🌋)网钱多就拿(🤽)到喝酒多别(🥀)人劝他多挣钱养家糊口别一门心思(sī )吃喝他就说唯有(🎖)(yǒu )三(sān )个赔(🍙)钱货这(zhè )家有(🗣)什么好好养的
他(tā )不管三个女儿三(🕜)个(🤦)女儿而且他时(🎌)总(📉)打妈妈也但胆怯(qiè )他心里(📤)愤恨他如今都出嫁时了母亲活在世间(✊)的时候还回去吧买点好吃呀(🌹)的(🍺)如(rú(🦏) )今只(😕)剩他(🚀)一个人(😙)三个女儿(♍)对他确实是很少(🦁)管
人都(👃)会(👱)(huì )有(📡)变老(lǎo )的那(nà )一天现(🔸)在他的子女不孝顺长(zhǎ(📆)ng )辈的苦果不那就是他(tā )年轻(qīng )时种(🔹)下的因吗(ma )
凡事应该(💚)有因果报应就像这种只能说是自(⛴)作作(zuò )受自己种下的(🖼)苦果自己忍(🐁)受
以(yǐ )及子(zǐ )女你要(🏴)孝顺长辈且不说像古代现在这样对父母每天晚上(🔖)都要问候你至少要(yào )可(🕶)以做到对他们有(yǒu )好的态(📇)度和(hé )给他们需(xū )要提供(gòng )日常所需
才是(shì )丈夫你(😐)要(yào )有男(🏋)子(🥅)汉气概疼爱老婆有家(🗜)庭(📿)有责(zé )任心
才是父亲你要爱你的孩(hái )子还要给孩子做孩子(zǐ )的榜样你做的一(yī(👄) )切事都会无影无(🐂)形之中影(🈷)响(xiǎng )不大着孩子要(yào )是你孝顺父母这样你现(🔌)在年老(lǎo )时他们(men )也会孝(👊)顺你(nǐ )这是(🎄)榜样的力量不(🖤)管(guǎn )怎(🎖)么样这都是(🚖)因果轮回(huí )老天自(zì )有绝对的(de )公平
不过(🧦)我肯(💘)定期望大家(🎒)遇见(🏪)(jiàn )这(zhè )样(🍐)的老人时能(né(🤲)ng )帮点(➕)(diǎn )就帮点(🐡)吧大爱(🔪)在人间(👘)百善孝(😉)为先
你(🖲)如(rú )何(hé )评价赵贺新(🚬)的硬笔书法
我不(🏽)认识(📷)赵(🏗)贺新我只认其作品硬笔书法最吃功(⚓)(gōng )夫当为行草(🕎)但(💈)(dàn )赵(🔼)(zhào )贺新能将楷书写一段那般水平实属不易当(dāng )今书法圈里眼(👊)高(gāo )手(🕝)低(🥘)或嘴(zuǐ(🥤) )上功夫低于手上本领(💎)(lǐng )的(⏭)人(🆑)挺多(🚇)一(🙏)有什(shí )么事(🙋)站在山(shān )巅以教师(🏜)爷的口(💠)(kǒu )吻顾盼自雄侃侃而(ér )谈(❓)云里雾里蒙骗(🐱)众人(rén )的(🎍)(de )确写的很(🥀)好(📩)(hǎ(🎛)o )的作品却鸡蛋里面(mià(🔬)n )挑(🎫)骨头喷的一无是处此刻写(✏)得死(🔏)蛇(shé )掛树(shù(🍠) )般的(💌)丑书却捧的吹得(dé )天花乱坠(zhuì )满(🖋)篇溢美之词令人哭笑(🚎)不(💻)得对赵(😧)贺新(🚭)的作品(🎙)(pǐ(🚻)n )应从善(shà(🧟)n )如流(🔢)实事(shì )求是客观(guān )公正的(😙)态度
赵贺新的(de )硬笔书法最(zuì )大(dà(😫) )的特点是语言平实而(🎪)不炫技老实规规整整真心在写也清新让人看了不舒服看着顺(🙅)眼(♊)硬笔书(shū(📁) )法贵在出神入化有神采千万(wàn )不可(kě )匠(jiàng )气赵的楷书清新怡人(🚈)灵动(🐺)有书卷气息对于质地生(shēng )硬的笔锋能写(🛥)出了(📯)(le )什(shí )么富有(🎥)质(zhì )感(gǎn )的(🐡)韵(yùn )律充分(🤸)体现其(🏪)超(👛)群(qú(🍵)n )的功底(🆎)当然了(le )其在(zài )行(🔘)草书(🦖)上也有较(🏹)大(dà )的提升(🐼)空间衷心希(😰)冀他有更(gèng )多新作(🎤)推出市场(🚡)
此为(wé(🈴)i )一家之(🥠)言仅供参考以下是(shì(✡) )本人(🏈)硬(🏔)(yìng )笔(📩)(bǐ )书法作品
摧(🎇)毁一个家长有多简单
很多(🏉)时候完全(🔁)(quán )摧(🌈)毁一个(😬)家长是很(📈)简单的的(🌻)在现在大多的家(🥛)长视(shì )孩子(zǐ )为生命有时甚至于(yú(🐻) )比生(shēng )命更重要这虽然是优点(diǎn )但同时也成了家长的(de )软肋孩子(🐴)一(yī )直好还(hái )可以(yǐ )吧(😞)稍(shāo )有不如意家长即没了(🐞)了理智(zhì )为了孩子(🧣)家长逼迫用刀捅死人家的孩子(🌅)怕影(yǐng )响孩子妄(wàng )图(🐱)(tú )让老师被偷饭(🚪)碗哪怕让老师走(zǒu )头无路(lù(🖲) )你选(😃)跳水(😘)自(zì )我(🐒)了(🏄)断
完全(🔽)没有为人父母者有谁不(♋)爱自己的(📥)孩子呢爱要清醒(xǐ(🐂)ng )理性的爱孩子才是真爱爱孩子并非过分溺爱要阻(🍐)(zǔ )止孩子(🌉)(zǐ )走(zǒu )社会很有(🌈)(yǒu )名(míng )气的(🐚)真确(🔖)之(zhī )路(lù )而不是把孩子抱在怀中由家长代替(🍖)(tì )孩子(🏾)走孩(🎡)(hái )子估计走而(🦂)且谁也能用不了(🥜)的路人生路上有鲜(🐮)花也有(yǒu )荆(jīng )棘(😑)有(😕)阳光也有风雨家长(🦋)根本不(🏑)会没能(né(🐐)ng )把孩子(zǐ )走(🌂)的(📌)路(lù )铲平(pí(🚟)ng )铺就(jiù(🔒) )一条铺满(mǎn )鲜花的平坦(🍨)大道可总有家长不那(🤖)样的话想其(qí )实自己就这(zhè )个可(🚉)以可(🐟)以用孩(hái )子只是(♈)走路只好把孩(🍡)子并且人即的包装让孩子率性(🍩)(xìng )而为(🎩)待人接物已经以自(⌚)己为中心这(👺)样的家长(zhǎng )表面(mià(👭)n )上(🧖)(shàng )坚(jiān )强独立(🐣)(lì )但(🔷)是更(gèng )为脆弱孩子一不如意即这个可以(yǐ )让家(jiā )长破(🥓)灭
再有一部分(🆖)家长只会(🀄)生孩子而绝(🛹)对(duì )不会养孩(🤽)子(🌵)就算(🤙)是小(🎞)学教育孩(🍋)子那(Ⓜ)些家长如(rú )果说只要你自己(😤)给(🐞)(gěi )孩子备下丰富地的物质财产那就(🛫)(jiù )是对孩子(👣)发自(🥙)内心的爱可(💛)谁知(⏪)道(💕)物质财(cá(🧑)i )产再不(🍥)菲也有穷(qióng )尽的(🛁)时候(🚅)这样(🈺)的家长根(🛂)本不会尽不到监(jiān )护人的责任孩子一有事情总是推卸向(🔬)外界(🈯)找责任(🗜)者然后(hòu )寻(🈺)求索赔(✔)
安全不(bú )需要全社会行动起来(lá(🔵)i )家(🗞)长(🚐)责任(💛)尤为重要学会了防患未(📇)然早(zǎo )作准备而(👍)不(bú )是什么出(🔵)事之后千(qiān )方百计寻(🐶)求无(🤫)根(🏷)无据(jù )的责任者
反正彻底摧毁一个(🍧)家长是很很简(➡)单的(🦈)因为孩子(zǐ )应该(⬆)是(😉)(shì )他们的(🍺)(de )一切因为孩子(zǐ )出了事情之时也就是家长被摧(cuī(⬇) )毁之日
谢谢邀(📶)请(👯)
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