窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🍢)边的小豆豆(dò(🎍)u )一(yī(🗿) )到九章梗概(gài )
窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆讲(jiǎng )各(🌁)章不(bú )断地的是一个是(🚿)因(🏏)为(wéi )顽(🐨)皮而在一年级就被退(🍠)学的小豆豆到了一所全(🛏)新学(😰)(xué )校巴(bā )学(💃)园后突然发生的有趣的故事
每章主要内容简要概括
第一(💕)章(zhāng )在电车里平时上课的(de )巴学园
小豆豆是个(gè )天(🔽)(tiān )性(xìng )天(🐉)真(zhē(❎)n )烂漫精力(📜)旺盛完全(👕)没有纪律不受(shòu )拘束的孩子(🎧)她被普通地学校(🌜)纳(nà )入问题学(🗞)生(🎱)却在巴学园(👞)(yuán )能长成(chéng )一(🏑)个富(🦉)有同情心乐(lè )意助人(💵)知书识礼想象力丰富动手(🏽)(shǒu )能力不强的好孩子或许她本(🏇)性(xìng )如此(💇)巴学(🍞)园(🧢)(yuán )仅仅挺(🚿)好地(🏊)能维护引导(dǎo )出来她本性的发展
这(🚩)(zhè )所由教育家小(🔨)林宗作一手(🥘)创办的小学老师中有他(🏨)的大儿子巴学生中有小女儿(ér )美作他自己任校(🐨)长小林先生(shēng )富(fù )足(zú )热情满(😛)心信念地创办教育了这所小学确实它的存在相当(🥘)短(duǎn )暂的(🥥)瞬间(🎭)1937年1945年虽说(🛷)全校学生唯有(😟)五十(🌤)来(lái )人(rén )但他专心(xīn )研(〰)究教育之(zhī )道悉(🌖)心种子培育(📸)每一(🚥)个学生心细挖(🐒)掘到每一个学生的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园(yuán )学子(zǐ )快(💶)乐成长读书(shū )成才
小豆豆蓝月帝(🚖)国联合(hé )国儿童基金会亲善大使小豆(dòu )豆的同学(☝)有的蓝月帝国(🚨)世界卓越的物理学家(jiā )有的(💊)曾经的国(🐡)内最顶尖的植物(wù )鉴(🥞)定专家有的下一界大学(xué )老(lǎo )师有的成(chéng )为医生(🥦)有的创派美术(💩)(shù(🐮) )设计公司有(🍝)的下一界资(zī )深专(🌴)业发型师(😧)不过(🚤)巴学园的学子长(🚦)大成了对社会用(🍔)处之人以及曾经的的问题(🕖)儿童(🐉)
这无(🔗)疑是(😙)最(🕞)终的(de )教育(🏖)(yù )基地这也使(😅)(shǐ )巴学(➖)园成为如今(📪)许多(🧖)人(💈)(rén )梦想(✴)中的(de )学校只是可惜巴学(xué )园已犹是修真者(zhě )的存在可幸综合类全(🎟)书则可对巴(🚇)(bā )学园(🌐)当年杰出的(🤦)(de )的(de )办学理(lǐ )念略窥(😃)一二(èr )
第二章(🍔)人人平等尊重(🏹)
小豆(🤢)豆(dòu )第一(🛹)天去面试会校长小林宗作陪(🖕)她(👿)聊天四(🍉)个小时在那以(yǐ )前及以后没有了一个大人这(🏵)么严肃听小(💲)(xiǎ(🤚)o )豆(dòu )豆讲话对孩子最大的尊重就(🍏)是(shì )认真听她(🐶)回话(huà(📱) )哪(nǎ )怕可她说得半(bàn )点条理大人听得一(yī )头雾水(🦍)又是最(🛑)管用的交流孩子的表(🎑)达欲得到满足大人我(wǒ )得(📕)到所了解孩子(🤣)的机会(🏙)而且这份十分尊重使孩子深刻体(tǐ )会(🔶)到自己(🔅)值得去爱被尊重(🕍)是自(❌)信的基石
第三章小(🍾)班教育(🏋)(yù )巴学(🚪)园(🔛)所有学生才五(🈺)十来(🌖)人(🔌)(rén )按年龄(🕙)从年级一至(🐫)五分成五(🖐)班(bā(✴)n )每个班十个(🌦)学生左右配备完善一个老师分别在锈迹(😬)斑驳(🦕)的电车里(🌳)天天上课(kè )老师有足够的精力了(le )解你是什么(me )学生所了解你是什(🚎)么学生的特性
第(🅾)四(🌕)章开放教学巴学园是没(😙)有单独计(jì )算的课(kè )程表(biǎo )一天早上由学(🔪)生自己判断先从(cóng )哪(🏮)个地方科目就开始索性同一个电(🧟)(dià(📐)n )车(💡)(chē )课室(shì(🎳) )里有的写假片(piàn )名(😏)有的做(zuò )物理实验不(🈸)相(xiàng )互干扰大家都心无(wú )旁鹜地(📟)做着自己(😨)真正(🕰)比较感兴趣事情这(🚨)锻炼身体了孩子的(🛣)专(🐒)注(zhù )力和自控力即(jí )使(🎏)在嘈(🛸)杂的人(ré(😄)n )群(🏛)也能沉下心来(lái )专注自己的事
第(🤓)五章形式极为丰富假(🐹)如(rú )学(💒)生们都能(néng )够完(🦎)成了(le )功课老师(shī(📸) )可(🆕)能(👼)(néng )会带他(🧟)们到野外散步(🦉)(bù )地头(🏒)见(🥁)过花草树木历史古(💎)迹村庄人(rén )烟不(😞)动声(✒)色中孩子们(➖)学习历史生物理(lǐ )科(🏇)等知(zhī )识(📝)(shí )此外还会不时举办一次露营温(🚝)泉之旅(🖊)找妖怪茶话会等活动(🛵)充分释放孩子(zǐ )的(🤷)天性(🌅)寓教(jiā(🤶)o )于学
第(🌝)六章(zhāng )注(zhù )重实践小林先生请(🍜)来能够的(🍳)农民(mín )旱田教孩子们庄稼知识并让孩子(🔩)们(🏝)派人到田里去摸索实践如(🏊)何(hé )能种植(🦖)庄稼(jià )教(jiāo )材(cái )加强(qiá(🚔)ng )实践的形式使(shǐ )孩子的认知更(💪)详细
第七章(zhā(🥅)ng )因材施教巴学园有个不(🏈)能站立走路的(👙)孩子高桥君(jun1 )运(yùn )动会上小(xiǎo )林先生因为(wéi )他(tā )的条件专业(🦉)点(🍴)(diǎ(🗡)n )设计比赛项(🛢)目让他不知不觉间中获得冠(🏮)军(👭)解决高桥(qiá(🌿)o )君组建自(🤑)(zì )信心听说(🌖)后来高(🈂)桥(🛌)君(👢)平时工(gōng )作中负责人际关系协调工作
窗(🆔)边(biān )的(🦃)小豆豆这一本(bě(🌕)n )书中让你印象最深的是(shì )
t这一(yī(🌮) )本的确并非什么(me )东(📉)西名(👛)著也又不(😸)是(shì )研究和(🔇)探讨深(🕗)沉人生意(yì )义(yì )的也(yě )没有(🤒)很多警(🔧)世名(📆)言长大(👈)以(🎣)(yǐ )后的我(wǒ )我看(♑)(kàn )过(⛲)很多让(😨)我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书(⚫)可是从(🎭)引(yǐn )响埋藏最深这一角度可以说我我还是提这一本(🈷)窗边的(de )小(😥)豆豆黑柳彻(㊗)子著
当(🥓)然这并也不是我的启蒙书我(🗿)真正的意义上读(🐋)的第一(yī )本(🎖)求下(🍰)载的让我印(🏆)象非(🥤)常深刻的(de )书(🚤)估计是简爱(♎)不光比较喜欢她处处(chù )受气忽然间怡然自得的(de )部分后面(🚻)爱(ài )情的部分确实当时年(niá(😍)n )龄不足(🛠)没有懂得什么其(😍)中的含义不过那本书书让我(🌚)感觉得(dé )到描(miáo )叙的力(🧚)量书中出(🔴)现(xiàn )的山的味道海的味道
电车(🎻)教室
小林一茶
等(🎵)那些(xiē )个场(🔧)景和细节让我现在都记忆犹新(🎧)(xīn )当(dāng )然小豆豆是一个都有点古怪的(de )孩子被上一所(suǒ )学校申请(🈲)退学我们来到(🎬)这里这里开明豁达的校长诚心(xīn )的老师友(💱)(yǒu )好的同学新(🕑)颖的授课(kè )让小豆(dòu )豆的(de )人生突然发生了巨大的变(biàn )化这本(🥢)书我现(xiàn )在还保存(📐)(cún )在书架上(shàng )要究其原因倒底我(🏐)(wǒ )想知道为什(🚞)么对我影响深远差(🐖)不多(🎞)就是让我第(dì )一次对(duì )一(yī )所学(🐚)校对一群老(🍲)师(🕦)(shī )充满向往想迫不及待的认(rè(🏸)n )识书中的人想了解小豆豆想转成小(xiǎ(💬)o )豆(dòu )豆现(xiàn )在(zài )我早不是小(💒)孩(🈹)子了只不过(guò )我真(🥢)心喜欢(huān )只希(🕍)望我以后(🛁)的孩(🍻)子这个可以像小豆豆一样(🧠)长(💶)大我也(🤭)会(📧)一天给(🏥)她做山的味道和(hé(🔉) )海的味道哒
窗边的(de )小豆豆真的存在吗
小豆(🕐)豆并非真实存(cún )在的人物是虚构的窗边(biān )的小豆豆讲述(🅱)(shù )了(le )作者上(shàng )小学时的一段真(zhēn )实的故事作者(zhě )因调皮被原学(🏡)校申请退学(🚸)后(hòu )来到(♓)巴学园在(🔱)小林(👯)校长的爱护和引(🖍)导下让一(🦎)般(🗓)人眼里怪怪(🤟)的小(🌡)豆(dòu )豆渐(👗)(jiàn )渐地成了一个大家(jiā )都能得到的(🍻)孩子并打下了坚实的基础了她一生的基础豆豆三部曲(🥂)哪(🔝)个最经典
豆豆三部曲哪个(✔)最超经典(diǎn )不同的年龄段(🤸)完全不同的人生(shē(🥛)ng )经(🦔)历不(bú )一样的文化属(shǔ )性看(🍆)书的心(xīn )境情绪想法(🍭)都(🍿)不一样这样的话看点书的目的有三个第(🌝)一启(🏟)迪智慧陶(💢)冶情操第二也可以充(🏦)实自己的大脑不想自己(🔧)的头(😑)脑被愚昧落后和无知(zhī )占(📼)据地第(dì )三简(✖)单点不委婉完成任务(💎)更多的物质供应和精神供(gòng )应豆豆的三部(bù(🔶) )曲(😨)是背叛遥远的救(🦈)世主天(tiān )幕红尘用文(🦍)化(huà )的视角上帝(dì )视角重(chóng )新睨视文化制度(〽)生产力(lì )包括文化在朔造个体命运(🚜)的过程是(🥢)不是有(🍉)一(🐍)种文化是无(💿)比(bǐ )的强势文(💳)化(🙅)(huà )强悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明确的(de )客观规律你办(🎦)事(🚯)的人的文化(🐰)属性更(gèng )能(néng )完(🗻)成(🔃)更符合国家(🕷)规定天道不然的(📢)话有没违背规律(lǜ(🎖) )的人就(jiù )一定没(🍊)(méi )有好下场
区别于曲解然(rán )后的因果说上一辈作孽我这一辈子才这(🚘)幅(fú )模样这一辈子(zǐ )不怕吃苦下一辈子(🧔)一定能投个好胎比如(🚉)王思聪等区(❤)别于歪曲(👺)(qǔ )的(de )基(jī(🎓) )督大同世界信者得不(bú )死不(bú )灭不(bú )信(📔)者(zhě(📙) )下地(📹)狱本质上(shàng )那(🏕)是宗(zōng )教(⛸)给自己的(de )力量是离指见(jiàn )明月(♍)的(de )手对准比指头本(bě(🌶)n )身更(gèng )最重要但人们更(👮)喜欢(huān )研究(😵)指头(🈳)这才(cá(🍥)i )是客观意义实(🎱)际(🏀)
经(jīng )典也好神(🚃)剧(jù )也好我们(🈹)不要试(🍻)图去论长论(🦏)短试着去(🔊)(qù )知道(dào )一点一下豆豆三部曲的(🗓)(de )文(🐤)化(👰)脉络(👘)包(🐪)括(kuò )不惜一切(qiē )手段如何能盒子包装让自(🕖)己(🍰)内心不(❕)受道德的审判总(👏)之有(👕)一句话天道本质应该(💳)(gāi )是适(shì )者(🕊)生存优胜劣汰物竞天择适者(🈚)生存而人类可是有(🐷)比(bǐ )较完备的(🍸)教育体(🎫)制和文明(🤾)魔(mó )皇的的(🥛)方法是对自然界相比(📋)生(✨)存能力是实力最弱(✨)的也是最强(qiáng )的
谁(🥜)都要有(💅)过背叛包括自己(jǐ(😵) )也会背叛自己隐(🧟)逸山(shān )林是我(🔞)们都必须救赎自己的灵魂是因(yīn )为(🚉)有无数(shù )的(✂)恩无数的爱供养三(🏎)宝我们我们对(🎏)于一无(wú )所(suǒ )知农村的孩(há(🍎)i )子多(😛)农村孩(🐌)子的父(fù )母(mǔ )苦(🌛)只不(😜)过充(🍔)分(🦖)尊重苦肯定不能苦(🏡)(kǔ )教(⛩)育苦没法苦孩子的原则为(☕)什么不我们走的这等坦(🌎)然和坦荡(👚)是因为有人为我们负重(🏝)前行
那就(🍍)(jiù )对付背叛我们会不会像(🖖)(xiàng )宋(🛸)(sòng )一坤一样(yà(🆕)ng )救赎(🍰)是不是(🍔)会用爱化解一(🔉)切(qiē )苦难宋一(⛏)坤的(🎅)(de )姐姐找不(🐮)到一条(⛵)自我救赎的路去西部支教在陕(shǎn )西(xī )当教师(🤩)一辈子青春化成养料孵(fū )化更大祖国的未来实(🥏)话实(🚩)话行(háng )者修行生活一样(yàng )的修行才是(🐍)大智(👐)慧(🦁)当下智才是正智(zhì )相(🌚)也很(🔝)宋一坤(kū(🐲)n )的救赎饱(🐁)含(🔊)了(le )争议只不过他破坏性开采市(🦐)(shì(🎺) )场资源劳动(🔘)力资源文化资源(yuán )价值资源和公(🆒)共(gò(🕹)ng )资源宋一(🕠)坤试(👓)图用(yòng )这样的(🔌)阶层跃(📒)迁想(🌾)(xiǎng )一下子基本(🌾)温(🥕)饱(🐁)问题和(hé )世俗对(⏪)于生存(☝)竞(🚠)(jì(⤵)ng )争(🌁)的压力宋(✈)一坤的(de )时间(🦇)很很值钱他(🚉)不(🌉)(bú )只希望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗(hào )战上(🍹)(shàng )这(📂)样的生(shē(🧛)ng )命才(🎬)能活得滚烫的
那你遥远的救世主改编成成电视剧天道(🏽)被(bèi )被(bè(🔬)i )人们(men )熟知这(👻)个书的(de )时间(jiān )线(📒)(xià(📞)n )相当奇怪电视剧改(🌙)编(😒)(biā(🎩)n )成后把时间线(💍)故(⛎)意往后推了10年不过背景设定在(zài )1995年股市市场正(😔)方兴未艾大熊市之后的第一波(🚃)政策(cè )红利(🧟)因为外资(🚸)和中(zhō(🐜)ng )方也可以建立混合基(jī )金不不(🔒)允许发行(há(📘)ng )新股大家恐(🍿)慌逃往zf就(🌮)是(👿)为了救市易安科(✈)技(📫)的股票从草(🙁)根价(🕠)(jià(🏧) )到网红比较热门之路(🐛)一(yī )路(🌧)腾飞(🤩)(fēi )股市(🛫)神话伴(🕟)随一三(🍅)个系列忧伤(shāng )的(de )股市在坊间流唱
同时任何(hé(🔜) )行业的竞争完(wá(😷)n )全(🥂)没有不存(cún )在地道义道(🔢)德(😘)包括伦理市场讲规律(lǜ )规则信(🎢)息差认知差时(🏌)间差还(👮)没有(😲)人怜惜失(🌂)败者这里唯(🥧)有(yǒu )一直赢(🚵)才(🚁)能站在高处看风景行业的二八定律在内财(🛰)富的马太效应(yī(🥓)ng )一直存在(📁)地(🛑)我(wǒ )想知道为什么(🍰)穷(💹)富差距极为(📣)之大(dà )是(🚘)因为社会不(🏋)需(⛏)要只(🎞)不过只有贫(pín )富巨大(🚜)无比的差异别人才(🆕)不(🍡)愿(🔓)意牺性更多的时间(jiān )生产价(🎸)值(⛴)无差别的人(👦)类劳(🔵)动真要所有(🤳)的被机器人替代这样机(🎹)器人会成为(🥈)这个世(⛳)界的主宰是因为(💏)故事一直是这样既得利(🆕)益者不(📛)(bú )一(📌)定是最(zuì )会创(✏)造价值的(de )一定是最会分配价值和(hé )画大饼的存在人这生物不给吃的给(📔)(gěi )空头(tóu )支票都会照(zhà(🗨)o )单全(💬)收的(💗)物种完全没有肯定不能(🔻)有逻(luó )辑(❎)和(🐮)理性去推(📁)导(🌤)
穷富(🤐)是格局(🍀)是(🐩)思维是(shì )文化也传统我们以(🚝)(yǐ )为一个人成功(⛎)与否(🍑)有很多标准最(🛵)多保障是(🚥)钱多(🐆)(duō )少要知道并不是如此而且很(😱)多(duō )人(🕔)(rén )哪怕很没钱的话仍然(🔇)挺穷
丁元(yuá(♊)n )英根据王庙村的精准扶(fú(🎞) )贫(💧)这(🎂)(zhè )对(🈯)别人可以说也是(😐)一场屠杀我(🤑)记得二战期间有一个人把正在大量(📵)喝水的敌(🤭)人(➡)给杀了战争和(hé )和平(píng )也要(💟)有(📵)人(🔮)性结(jié(📦) )果一丝遮羞布为什么不毕(🕚)竟平均人战争大(dà )都那(👴)个层面的(⏰)治理个人(rén )的(de )力量太弱小的人类没(méi )法在喝水的时(shí )候去(🤺)杀人是是因为人动物本能的一丝(🎵)善良纯洁和(📢)悲悯就(😱)算(suàn )是(🌗)动物肯定在喝水(🐊)不(♌)的(👁)时(🍣)候(hòu )也未必发动(♊)獠牙去(qù )被屠杀(shā )纵然是有人(💁)类充当唯一中级(🥝)文明的(🕗)人难道不会刷新一下(😂)(xià )自己的格局吗(ma )
劣(🧞)币驱逐良币世间公理只不(bú )过做动(⛺)弹啊(😺)行(há(🚳)ng )业的那个二另的八老(🐼)是(shì )被收割的主体哪怕是所有人都(👗)是韭(jiǔ )菜饥饿(🛵)游戏楚门世界就没(🅿)对(duì )错只有输赢
天幕(mù )红尘当人们用道理(❔)逻辑理智命运和(hé )天道请解释世界的时(😖)候就早被卷入(🥙)在红尘(🐶)中天(tiān )幕下了就像易(🚿)经天(tiān )地人奇(qí )门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳(yáng )佛家讲(🕣)因(🤴)果儒家讲忠恕很多时候(🏢)天才(💬)和(hé )凡人的区别不(🐌)只(zhī )在于思维格局(🍜)而取(qǔ )决于人智(zhì )慧至于(🍇)110的的非理性(🍊)(xìng )繁荣李(🤒)小龙把那种叫肌肉记忆王明(mí(🔏)ng )阳叫知行合(⬇)一老(🎰)子叫天(tiān )法(🖋)道
对付水会学(😃)游泳一定不是恐惧而是本能就像人在(zài )母体羊水里面(🙋)一样高人(✏)并非神高人是(shì )明(míng )白(🍖)某个(👫)特定(dìng )立场和(⬆)范(🌵)畴内的规律并且依靠
那(👐)(nà )像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛(🍗)林(😰)法则(zé )一样核(🔧)心(xī(🙎)n )坐标的暴露一定会让更高纬度的智(✂)慧生命(🎼)(mìng )降纬打(dǎ )击
那(🛷)就叶子农手中掌(zhǎng )握(🐅)了(🚼)(le )这样的话一(yī )套科(kē )学的方法论势(🛁)(shì )必会会拥有这条(tiáo )街最靓的仔为什么不一定(dìng )会(👪)被代(🌉)(dà(🔍)i )价(🆎)是(🔘)因为这样(🚑)的人未(wè(🗾)i )知(🛬)是对世界文化格局影响深远(📫)(yuǎn )就(jiù )好似西方元首(🥐)会被(bèi )斩首一(👲)样(yà(👴)ng )优秀(xiù )的人肯定不会隐(🈂)藏(〰)地自己(jǐ )很可能会会被别人所伤害(🐎)不能成(💵)事(⤴)一(yī )定为我所(📆)杀
看上去像(xiàng )华容道曹操(cāo )和关(guān )羽(yǔ )狭路相逢的时候诸葛亮为么让关羽去守(🚐)这样至关重要的(🐭)隘口毕(🐉)竟曹操不能死三(📽)(sān )足鼎立的格局肯定不(bú )能彻底毁(👰)灭(🍖)(miè )是因为格局(🏸)(jú )毁了的(de )前(🗂)提是万千民(🏁)众的(🕺)死亡包(💄)(bāo )括时代过了(📔)好(hǎo )一会儿安(🥫)宁后的繁华(⏰)热闹都变成废墟文(⛪)明还好战争再(📳)说我们都是这样一个概念系统内的争斗有一个临(🕸)界值那像国共一起抗日(rì )一(👋)样解(jiě )决的一定(📇)是主要矛盾这那(🥒)就是天(🌡)道
这(⛄)样(🌍)的话(huà )豆豆(🐇)的红尘(👓)三部曲那(nà(🍃) )个经典不入红尘如何断红尘不(bú )想体验(🗒)有(🏣)请要如何(hé )做到(dào )冷(🌏)血无情则是空也是一(yī )样空也不是一无所有是经历(🛡)过繁华热闹穿过(📆)人山人海我看过诗(shī )和远方回过身人生何止唏(🦐)(xī )嘘不已红尘(⚓)就像大染缸大坟场垃(🔝)圾堆甚至(😟)连是污水处理厂(chǎ(📃)ng )唯有(yǒu )坚守初心方得始终怎一个(gè )爱(ài )字了得
豆(🎈)豆用谣言的(de )救世主中(zhōng )丁元(yuán )英(📽)(yī(🌨)ng )说了一句大实话烧香(xiā(🐆)ng )磕头(tóu )的烧香拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智(zhì )的得智慧修(xiū )禅的修禅平均人收获不一样只(🌸)不(bú(😺) )过是哪有(🚻)那个比那(〰)个更经典
很多(duō )人(rén )戏言(🎹)(yán )这个(✔)女(nǚ(📗) )生(shēng )和那个女生不一(yī )样不(bú(✳) )信(🐂)你试(shì )试有时候确(🏇)实(shí )是一样的最合(🥍)适自己(🙊)(jǐ )的就好(hǎo )不(🎪)一(💀)定(🌧)非(📇)要(yào )是别人家的才好正(🍑)见正(zhèng )智(🚂)(zhì(🈲) )正念那是坦坦(tǎn )荡荡做人(🧥)哪怕(🛺)贞洁(🧒)烈(🍤)女肯定无毒不丈夫纯粹是(🖲)自己给自(zì )己的不是(📘)什么别人(📜)给你的(❗)
一样去读书有人就(jiù(🤚) )是喜欢平凡的世界有人(ré(👞)n )喜欢百年孤独有人不喜欢(huā(🌙)n )红楼梦(🏡)有人(🍡)金(🔘)瓶梅不(🍋)一样的(de )人看金瓶(🆕)梅换取的(📶)结(jié )论和感触都(⛏)不一样(🔺)可见人的文化属性(㊗)和慧根和(📺)悟(wù(🔑) )性相差十(📻)万(😿)八(🐵)千(qiā(🎋)n )里(lǐ )
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