窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(🏕)一(🔁)(yī(💉) )到九(jiǔ )章梗概
窗边的小豆(dòu )豆讲(jiǎng )各章(🖼)不断(duàn )地的(🕟)是一个是因(👗)为顽皮而在一(✍)年(🛒)级就被退学的小豆豆到了一所全新学(🔯)校巴学园后突然发生的有(💕)趣的(💁)故事(🎯)
每(👎)章主要内(🆖)(nèi )容(🛶)简要概括
第(dì )一章(👭)在电车里(♿)平时上课的巴学园
小豆豆是个天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律(lǜ )不受(shòu )拘束的孩子她被普通地学(xué )校(🍘)纳入(📦)(rù )问(🛩)(wèn )题学生却在巴学园(🐥)能长成(chéng )一(💶)个富有同情心乐意助人知书识(shí )礼想象力丰富(💙)动手能力不强的好(🖖)孩子或许她本(⛲)性如(🚈)此巴学(🅱)园(yuán )仅(jǐn )仅挺(🔈)好地能维护引导出来她本性(🔑)的发展
这(⛺)所由(💘)(yóu )教育(yù )家小林宗作一(📊)手创办(🕞)的小学老师中有他的大儿(🍰)子(♍)巴(🧕)学(xué )生中(🍐)有小(🎄)女儿美(mě(♋)i )作他自(🚁)己任校长小林(lín )先(🤽)生富足热情(qíng )满心信念地创办教育了这所小(⏭)学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽(suī )说(🕤)全校(🍓)(xiào )学生唯有五十来人但(🎷)他(🍊)专心研究(♿)教育之道悉心种子培育每一(yī )个学生心细挖掘到(📳)每一个学生(shēng )的长处(👎)这种对(duì )教育(🎵)的赤子之心(📹)呵护巴学园(📦)学(xué )子快(⬅)乐成长(zhǎng )读书成才
小豆豆蓝月帝国(🏞)联合国儿童(🏧)基金会(㊙)亲善大(🔷)使(shǐ )小豆豆的同学有的蓝月(yuè )帝国世界卓越的(🈁)物理学家有的(de )曾(🧐)经的(🦍)国内(nèi )最顶尖的植物鉴定专(zhuā(🛸)n )家(jiā )有的下(🥖)一界大学老师有(yǒ(🚀)u )的成为医生有的创派美术设计公(🤙)司(🍅)有的下一界资(zī )深专(🚹)业(yè )发(📽)型师不过巴学园的(de )学(🐵)子长大(dà )成了(le )对(🧀)(duì )社会用(yòng )处(🈲)之人以(yǐ )及曾经(jīng )的的(🎃)(de )问题儿(ér )童
这(📧)无疑是最终的教育基地这也使巴学(xué )园成为如今(jīn )许多人梦想中的(de )学校只是(📻)可惜(xī(🐲) )巴(🈯)学园已犹(😃)是修真者(😤)的(🚣)(de )存(🅱)在(😈)可幸综合(🐞)类全书则可对巴学园当年杰出的的办(🛄)学理念(💉)略窥(💨)一二(è(🏖)r )
第(😓)二章人人平等(😈)尊(🛣)(zū(🤒)n )重
小豆豆第一天去面试(shì )会校(👧)(xiào )长小林宗作陪她聊天四个小时(🆔)在(🈹)那以前及(♑)以后没有(🔵)了一(yī )个大人(🍶)这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊(😜)重就(🦐)是(shì(📥) )认真听她(🦐)回(🎚)话哪怕可(🧜)她说(👾)得半点条理大人(rén )听得一头雾水又(yòu )是最管用的交(jiā(㊙)o )流孩子的表达欲(✡)得到满足大(dà )人我得(📡)到所了解(jiě )孩子的机会而且这份十分尊重使孩子(📨)深刻体会(huì(🖐) )到自己值得去爱被尊重是自信(😿)的基(jī )石
第三(💚)章小班教育巴学(📌)园所(🌠)有学生(shēng )才五十(🗨)来人(📥)按年龄从年级一(yī )至五分成五班每(měi )个班十个学生左右配备完善(🎑)一个老师分别(bié(🖥) )在锈迹斑驳(bó )的电(😽)(diàn )车里天天上课老(✔)师(📴)有足够的精力了(le )解你是什么学(🏁)生所了(♓)解(🛥)你是什么(me )学生的特性
第(📁)四章开放教学巴(🤛)学园是(🦔)没有单独计(🎍)算的课程表(🏫)一(yī )天早上由(✈)学生自己判(🚮)断先从哪个地方科目就开始(🧜)索性(🦃)同一(😱)个电车课室里有的写假片名有的做物理实验不(⌛)相(🧗)互干扰大家都心无旁鹜地做着(🦃)自己真(zhēn )正比较(jiào )感兴趣事情这锻炼身体了孩子(zǐ )的专注力和自控力即(jí(⚫) )使在嘈杂的人群也能沉下(xià )心来专注自(zì(🧙) )己的事
第五(🤪)章形式极为丰富(fù )假如学生们(men )都能够完成了(le )功课老师可能会(huì )带他们到野外散步地(😷)头见过花草(🐾)树(shù )木(mù )历史古(gǔ(🏷) )迹(jì )村(cūn )庄人烟不动声色中孩子们(😬)学习历史生物理科等知识(🔕)此(📋)外还会不时举办一次露营(🍓)温泉之(👓)旅(📕)找(🕝)妖怪茶话(huà )会等活动充分释放孩(👃)子的天性寓教(😪)(jiāo )于学(🌴)
第六章注重实(⌚)践小林先(🥘)生请(🚚)来能够的农民旱田(🚶)教孩子们庄稼知识并(🏬)让(💥)孩子们派(🔤)人到田(➖)里去摸(mō )索实(👯)践(🍛)(jiàn )如(🛸)何能种植庄(🍺)稼教材(cái )加(jiā(⛄) )强实(👌)践(🤚)的形式(shì )使孩子的认知(zhī(🚜) )更详细(🍳)
第七(🍯)章因材(cái )施教巴学园有个(🥍)不能(💽)站立(💋)走(🌰)路的孩子高桥君运动(dòng )会上小林先(xiān )生因为(⛺)他的条件专业点设计比(bǐ )赛项目让他不知不(bú )觉间中(🛸)获得冠军(jun1 )解(jiě )决高桥君组建自(🐁)信(🥕)心听说后来(🎷)(lái )高桥(🚱)君平时工作中(zhōng )负责人(rén )际关系(xì )协调工作
窗边的(🦎)小豆豆这一本书中(📇)让你印象(xiàng )最深的是(🎉)(shì(🌠) )
t这一(♋)本的确并(bìng )非什(🐏)么(🐢)东西(✏)名著也(yě )又(yò(🍫)u )不是研究(🎁)和(🐸)探讨深沉人生意(yì )义的也(yě )没(méi )有(yǒu )很多警(💹)世名言长(🐺)(zhǎng )大(🔭)(dà(🎇) )以后(🦖)的(⏭)我(wǒ(🧦) )我看过很多让(ràng )我震(zhè(🔌)n )撼让(👤)我(🎉)泪眼婆娑让(❤)我拍手称绝的(😏)书可是从引响埋藏最深这一角(🏫)度可以说我(😤)我还是提这一(yī )本窗边的(🅰)小豆豆黑柳彻(😥)子著
当然这并也不是我的(⛔)启蒙书我真正的(🤼)意义上读的第一(🌼)本(🚊)求下载的让我(wǒ )印(yìn )象非常深(🚶)(shēn )刻的书估计是简(🔯)爱(📯)(à(😲)i )不光比较喜(xǐ(🍫) )欢她(tā )处处受气(qì(🚕) )忽然间(❔)怡(yí )然自得的部分后面(💦)爱(🥈)情的部分确实(🌉)当时年(🔈)龄不足没有(👛)懂得(🏀)什么其中的含义不过(guò )那本书书让我感觉得(☔)到描(miáo )叙(🐙)(xù )的力(🏯)量书中(zhōng )出现的山的味(🏡)道海(🗞)的味道(dà(🤠)o )
电车教室
小林一(🦄)茶
等那些(🎶)个场景和细(🏞)节让我现在都记忆犹新当然(rán )小豆豆(dòu )是一(yī(😿) )个(gè )都(dōu )有点古(🎤)怪的孩(🏕)子被(bèi )上(🧝)一(🌁)所(🔦)学校申请退学我们来到(dào )这里这里开明豁达的校长诚心的老师友(✳)好的同学新颖(yǐng )的授课(kè )让小豆(dòu )豆的人生突然(💜)发(🐊)生了巨大的变化(🍖)这本书我(wǒ )现(👮)在还保(♏)(bǎo )存在书架(🎃)上(🦊)要究(jiū(⏰) )其原因倒底我(wǒ )想知道为(📘)什么对我(🏻)影响深远差不(bú )多就(jiù )是让我(👌)第(📠)一次(💫)对一所(😟)学校对(duì )一(yī )群老(lǎo )师充满向(xiàng )往想迫不及待的认识书中的(de )人(rén )想了解小豆(dòu )豆想转成小豆豆现在(🎈)我早不是小孩子(💠)了只不(🤠)过我(wǒ )真心喜欢(huān )只希望我以(😓)后的(de )孩(🗳)子这个可以(🌁)像(🤡)(xiàng )小豆豆(🎡)一样(🌃)长大(dà )我也会(🛂)一天给她做山的(🏢)味道和海的味道哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小豆(dòu )豆并非真实存(cún )在的(de )人(🏛)物是虚构的(🍳)(de )窗边(🐓)的小豆豆(🏉)讲述了作(⏬)者上小学(xué )时(🌞)的(de )一段真实的故(gù )事作者因调(👢)皮被原学校申请退学后(hòu )来到巴学园在小林(lín )校长的爱护(hù )和引导(🚙)下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐(jiàn )地成(🤪)了(le )一个大家都能得到的孩子并(🐜)打下了(🐫)坚(🚗)实的基础了她一生的基础豆豆三(sān )部曲哪个(gè )最经(jīng )典(diǎn )
豆(🥂)豆三(sān )部曲哪(🐢)个最(zuì )超经典不同的年龄段(🆘)完全不同(🔡)的(🍟)人生经历不一样的(⛸)文化属性看书(🥜)的心境情绪想(🛳)(xiǎng )法都不一样这样的(de )话看点书的(🖥)目的(🌫)有三(sā(🔟)n )个第(dì )一(🈸)启迪(🌍)智慧(🍢)陶冶情(🍴)操第二(èr )也可以充(🔣)实自己的(de )大脑不想自(🏙)(zì )己的头(tó(🐎)u )脑被愚昧(mèi )落后和无知(zhī )占据地第(⬅)三简(🛠)单点(diǎn )不委婉完(🌽)成任务更多的物质供应(🐥)和(🎹)(hé )精神供应(yīng )豆豆的三部(bù )曲是背叛遥(yáo )远的救(🏴)世主天(⛴)(tiān )幕红尘用文化的视角上(shàng )帝(dì )视角重新睨视(📽)文化制度生产力包括文化(huà )在朔造(⏲)个体命运的过程是不是有(🥄)一种文化是无比(🦌)的(de )强势(shì )文化强悍(🔧)霸道(dào )文化造就(jiù )强(🌥)者弱势(🥫)文(🚗)(wén )化造(zào )就弱(ruò )者明(🍏)确的客观规(🌇)律你办事(shì )的(de )人(💄)的文化属(shǔ )性(🐁)更(🖲)能(néng )完(🌆)成更符合国家规定(🌆)天道不(🙊)然的话有没违背规律的人(🚇)就(😡)一定没有好(🧥)下场
区(🧔)别(🌯)于曲解然后的(🤲)因果(👇)说上一辈作孽我(🔘)这(💹)一(yī(✳) )辈子才这幅(fú )模(mó )样这一辈(🚩)子不怕吃(chī )苦下一辈子(📑)一(🐎)定(🥁)能(🚄)投(tóu )个好胎比如(🌞)王(🎰)思(🍌)聪等区别于(yú )歪曲的基(jī )督(✳)大同世界信者得不死不(bú )灭不信者下地狱(yù )本(🧙)质(💋)上(🚒)那是(shì )宗教给自己(👯)的力量是(🏛)离(🏴)(lí )指见明(🚢)月(yuè )的手对(📰)准比指头本身更最重要但人们更喜欢研究指头这才(cá(🏝)i )是(shì )客(kè )观意义实际
经典也好神剧也好我们不要(yào )试图去(⛄)论长论短试着去知道一点一下豆豆三(sān )部曲的(de )文化脉络包括不惜一(🐘)切(🚗)手段如何(🎨)能盒子包装让自己内心不受(shò(⏺)u )道德的审判(🎨)(pàn )总之有一句话(🌤)天(🎧)道本(👛)质应该是适者生存优(🈳)胜劣(🏖)汰物竞天(🌵)择适(🏧)者生存(cún )而人类可是(🧙)(shì(🥖) )有(yǒu )比较(jiào )完备的教育体制(✉)和文(🛏)明(míng )魔皇的的方法是对自然界相(✋)比生存能力是实力(😸)最弱的也(🍁)是最(zuì )强的
谁都(🐼)要有过(🍺)背叛包括自己也会背(🥊)叛自己隐逸山林是我们(🎶)都必(bì )须救赎自己的(de )灵魂是(shì(🌍) )因为有无数(shù )的恩无数的爱供养三(sān )宝我们我们(🛠)(men )对于一无所知农村的孩子多农村孩子的父母苦只(🔩)不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为(wéi )什么不我们走(📣)的这等坦然和坦(👗)荡(🙁)是因为有(✴)人(rén )为我们负(🚲)重前行
那就对付背叛(🐊)我们会不(🛬)会(🐖)像宋一(yī )坤一样(🐣)救赎是不(bú )是(shì )会用爱化解(🚩)一切苦难(🍾)宋一坤的姐姐找不到一(🦈)条自我(🆓)(wǒ )救赎的(☝)路(🍪)去(🤵)西部支教(📡)在陕西当教师(☕)(shī(🚣) )一(🥗)辈子青春化(👋)成(chéng )养(🔉)料孵(fū(🍪) )化更大(💂)祖国的(de )未来实话实话行者修(xiū )行生(🌸)活一样的修行才是大智慧当下智才是正智相也很宋一坤的救(jiù )赎饱(bǎo )含了争议(⛅)只不过他破坏性开(kāi )采市场资源(👌)(yuán )劳(😙)动力资(📪)源(yuán )文化资源(🕣)价值资源(⬅)和(🍺)公(😁)共资源(🧡)宋一坤试图用这样的阶层跃(🧘)迁想(📋)一下子基本(✋)温饱(🚑)问题和世(❌)俗对于生(🤕)存竞争的(🉐)(de )压力宋一坤的时间很很值(zhí(👤) )钱他不只(zhī )希望(🐑)自己的生命实在是浪费在柴米油盐(♓)的消耗(🍳)战上这(zhè )样的生(🎯)命才(🎋)能活得滚烫的
那你遥(yáo )远的(🚱)救世主改编(biān )成(chéng )成电(💮)视(shì )剧天(🐯)道被被人们熟(shú )知这个书的(de )时间线相当奇怪电视剧改编成后把时(💀)间线故(gù )意往(wǎng )后推(🌬)了10年(🐥)不过背景设(🔚)定在1995年股市市(shì(📌) )场正方兴(xì(📋)ng )未艾大熊市之(zhī )后(➰)(hòu )的第一波政策红利因为外(wài )资和中方(🌁)也(🧙)可(✋)以建立混合基金(👹)不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为(😿)了(🕯)救市易安(ān )科(🤶)技的(🤱)股(gǔ )票从草根价到(dà(👷)o )网(wǎng )红(hóng )比(🉑)较热(rè )门之(💭)(zhī )路一路(📁)腾飞股市神话伴随一三个(🚝)系列忧伤的股市在(🍟)坊间流唱(🐥)
同时任何行业的竞争(🍓)完全没有不存在(🧙)地道义道德包括(kuò(📄) )伦理市(⏺)场讲(💋)规律规则信息差认知(🚃)差时(🔮)间差(⛺)还(📕)没有(yǒ(🤮)u )人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在高(gāo )处看(🧕)风(fēng )景(jǐng )行业的(🖌)(de )二八(🈶)定律在(zà(🌙)i )内财(🍄)富(fù )的(🤳)马太效(xiào )应一直(🥣)存在(💻)地我想知道为什么穷富(❌)差(chà(🆑) )距极为之大(🚯)是(🧗)因(🦆)为(🌕)(wéi )社(shè )会不需要只不过(guò(🚾) )只有贫(🍂)富巨大无比的差异别人才(💙)不愿意牺性更多的时间生产价(jià )值无(🎥)差别的人类(lèi )劳动真要所(🎠)有(yǒu )的(de )被(bèi )机器(🎁)人(🅿)(rén )替代这样(🥀)机(🎪)(jī )器(🛌)(qì )人会(huì )成为这个世界(🏾)的(🏢)主宰是因为故(😩)事一(🚑)直是这样既(👢)得利(🤶)益者不一定是最会创造价值的一(🏨)(yī(👞) )定是(🛍)最会分配价值和(🏅)画大(💆)饼的(📋)存在人这生(🏸)物(wù )不给吃的给空头支(zhī )票都会照单全收的物种(zhǒng )完全没有肯定不(👪)能有逻(🃏)辑和(⏹)理性去推导
穷富是格(😧)局是思维是文化也传统(tǒng )我们以(⛑)为一个人成功(🚃)与否有很多(😸)标(💵)准(zhǔn )最多保障是钱多少要知(⌛)道并不(🧥)是如此而(😣)且很多人哪怕很没钱的话仍然挺(🎢)穷
丁元英根据王庙村的精准(🏣)扶贫这对别(🍒)人可以(😥)说也是(🐫)一(📥)场(chǎng )屠杀(📓)我记得二(èr )战期间有(🌷)一个人把正(🎿)在大(💄)(dà )量喝水(🏥)的(😳)敌人给(gěi )杀了(le )战争和和(🍸)平也(yě(🤳) )要(yà(🤳)o )有人性(🚙)结果(⛹)(guǒ )一丝遮羞布(🥅)(bù(😇) )为什么(🌮)不(bú(👱) )毕竟(🚶)平(píng )均人战(🐌)争大(👣)都那(🦆)个层面的治理个人的力(🎌)(lì )量太弱小的人类没法在喝水(👊)的时候去杀人是是因(yīn )为人(🏴)动物本能的(🔤)一丝善(😬)良纯洁和悲悯就算是(shì )动(🥊)物(🤬)肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然(rá(👱)n )是有人类充当唯(🚾)一(🍰)中级文明的人(rén )难道不会(huì )刷(🤝)新(🐈)一下自(zì )己的格(🤴)(gé )局吗(ma )
劣币驱(🤬)逐良币世间公(🎩)理只(🐰)不(bú )过(guò )做动弹啊(ā )行业(😪)的(💿)(de )那个(📼)(gè(🧚) )二另的八(🤨)老是被收割的主体哪怕是(🍾)(shì )所有人都是(shì )韭菜饥(🐲)(jī )饿游戏楚门世界就(⏯)没对错只有输赢
天幕红尘(🚁)当人们用(🆓)道理(🐄)逻辑(🐉)理智(🥖)命(🐫)运和(✅)天道(⏱)请解释(shì )世界的时候就早(🐮)被卷入在红尘中天(tiā(👌)n )幕下了就像(🈂)易经(jīng )天地(🚠)人奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁道德经阴阳佛(fó )家(👓)讲因果儒家(🧤)讲忠恕很多时(🚉)候天才(cái )和(🍆)凡人的区(qū(🍟) )别不只在于思维格(✔)局而取(qǔ(🚨) )决于人智(🚟)慧至(zhì(🗿) )于110的的非理(🏌)性繁荣李(📱)小龙把(🏥)那种叫(jiào )肌(jī(🗽) )肉记忆(🎦)王(⬜)明阳叫知行合一(😋)老子叫天法(🐈)道
对(duì )付水会学游泳一定不是(shì )恐惧而是(🉐)本能就像人在(🎚)(zà(🥔)i )母体羊水里面一样高人并非(🆑)神高人是明(🏿)白某个特定立场和范畴内的规律并且依靠(kào )
那像刘(🀄)慈欣三(🕉)(sān )体里面的宇宙炼狱丛林法则(zé )一样(🚎)核心坐标的暴露一定(⚓)会让更高纬(🐾)(wěi )度的智慧生(shēng )命降纬打(dǎ )击
那就(📙)叶子农(nó(🎰)ng )手(💀)中掌握(wò )了这(zhè )样的话一套科(🤬)(kē )学的方法论势必(🐜)会会拥(⭐)有这条街最(🎖)靓(💻)的仔为什(🤭)么不一定会被代价是因(🕴)(yīn )为这(zhè )样的人未知是对世界文化格局影响深远(yuǎn )就好(🎾)似(🏨)西方元首会(huì )被斩首一(🏆)样优(yō(⬛)u )秀(xiù )的人肯(kěn )定不会隐藏(👊)地自己很可能会(huì )会被别人所伤害不能成事一定为(wéi )我所(🤯)杀
看上(🚴)去像华容道曹(💝)操和关(😫)羽狭路相逢(🤲)的时候(➕)诸葛(💼)亮为么让关羽去守(🐌)这(zhè )样至(zhì )关重(chóng )要(😍)(yào )的隘口毕(🚋)竟(🙃)曹操不(bú )能死三(📀)(sān )足鼎立的格局肯定(🗣)不能彻底毁(📼)灭(miè )是(♟)(shì )因为格局毁了(🧕)的前提是万千(🧔)民(🌆)(mín )众的死亡(wá(🚷)ng )包括时代过了好一会儿安宁后(🚳)的繁华热闹都变成废墟文(wén )明还好战争再说我们都(🌬)是(⏪)这样一(yī )个概念(niàn )系统内的争斗(🍖)(dòu )有一个(🐣)临界值那像国(guó )共一起(qǐ )抗日(🗞)一样(yà(👳)ng )解(🐔)决的一定是(💆)主(⤵)要矛盾(🕹)这(🐎)那就是(🏹)天道
这样(yà(🏦)ng )的话豆豆的红(💟)尘三(sān )部(bù )曲那(🐠)个(gè )经典不(bú )入红尘如何断红尘不想体验有请(😑)要如何(hé )做到冷(🦒)血无情则是空也是一样空也(🏁)不是(🌅)一无所(suǒ )有是(shì )经历过繁华热闹穿过人山人海(hǎi )我看(♉)过(guò )诗和远方回(huí )过身(🐀)人(😕)生何止唏嘘(🔡)不(bú )已红尘就(🏭)像大染(🈺)(rǎn )缸大(dà )坟(🗯)场垃(lā )圾堆甚至(♟)连是污水(shuǐ )处理厂唯有坚守初心方得始终怎一个(🍅)爱字了得
豆豆(🥂)用谣言的救世(👾)主中丁元英说了一句(🆓)大实(shí )话烧香磕头的烧(🤗)香(xiāng )拜(⛩)(bài )佛烧香的礼佛(😰)得智(zhì )的得(😗)智慧修禅的修(💀)禅平(🕰)均人收(👉)获(🚔)不一样只不过是哪有那个比那个更经典(🎲)
很多人(👎)戏言(yán )这个女(🚶)生和那个女生(👢)不一(🚮)样(🐘)不信(🎭)你试试有时候(🏥)确实(😴)(shí )是一样的最合(🕛)适(🔥)自(❣)(zì(🔱) )己的(de )就(🌵)好不(💎)一定非要(😣)(yào )是别人家的(🎉)才好(hǎo )正见正智正念那是坦坦荡荡做(🗯)人(🚊)哪怕贞(🛺)洁(🏺)烈女肯定无毒不(bú )丈(🚐)夫纯粹是自己(🉐)给自己的不是什(🏯)么别人给(🎎)你(🌰)的
一样(💦)去读书有人就是喜(xǐ )欢平凡的世(🍓)界有人喜欢(huān )百年孤独有(🏕)(yǒu )人(🐓)不喜欢红楼(lóu )梦有人金瓶梅不(bú(💮) )一样的(❣)人看金瓶(🏻)梅换取的结论和感触(chù(🍬) )都不(🏃)一(📨)样(🏟)可见人(rén )的文(wén )化属性和(🤭)慧根(gēn )和(📭)悟性相差(🚊)十万八千里(💬)
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