窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )一(🐫)到九(🚖)章(zhā(⏭)ng )梗概
窗边(🥨)(biā(🙍)n )的小豆豆讲各章不(🎼)断地的是一个是因为顽皮而在一年级就(🚍)被退(🚊)学的小豆豆到了一所(😑)全(quá(🔽)n )新(xīn )学校巴学(xué )园后突然(🎽)发生的有(🦄)趣的故事
每章主要(🤒)内容简(🐁)要概(gà(🐩)i )括
第(dì )一章在电车里平时上课的巴学(xué )园(🍡)(yuán )
小(xiǎo )豆豆是(shì )个天性(xìng )天真烂漫精力旺盛完全没有(😲)纪律不受拘束(shù )的孩子她被普通地(⤴)学校(xiào )纳(nà )入问题学生却在(zài )巴学园能(👶)(néng )长成(chéng )一(🉐)个富有(yǒu )同(🌗)情心乐意助人(🐧)(rén )知(zhī )书识(shí )礼想象力(lì )丰富动手能(néng )力不(bú )强的好(♈)孩子或许(xǔ )她(tā )本性(xìng )如此巴(👈)学(🕺)园仅仅挺(💓)好地(😽)能维护引导出来她本性的发展
这所由教育家(jiā )小林宗作一(🏂)手创办(🗨)的小学老师中有他(🍂)的(📿)大儿子巴学生中有(📔)小女儿美作他自(🔉)己任(😵)校长小林先生富(🥠)(fù )足热情满心信(🏊)念地创办教育(🎇)了这所小学(xué )确实它(🚝)的存在相当短暂的(de )瞬间1937年(nián )1945年虽(👶)说(shuō )全校(♌)学生唯(❕)有五(🌆)十(👽)来人但他专心研究教育之道悉心(✳)种子培育每一个(🅿)学生心(xī(👛)n )细挖掘(🐸)到(🥇)(dào )每一(🛂)(yī )个学生的长处这种对(👧)教育(🧗)的(😣)赤(🎂)子之心呵护巴(bā )学园学(xué(🦏) )子(zǐ )快乐成长读书成才
小豆豆蓝月(yuè(🏞) )帝国联合国儿童(🏃)(tóng )基(😂)金会(huì )亲善大(🔀)使小豆豆的同学有(📛)的蓝月帝国世界卓越的物理(🛫)学家(📱)有的曾经的(de )国内(nèi )最顶尖(🔜)的植(zhí )物(wù )鉴定专家(♎)有(yǒ(🤮)u )的(de )下(xià(🍃) )一界大学老师(📓)有的成为医生有的创派美(🔖)术设计公司有的下(🥌)一界资深专(📁)业发型(🌜)师不过(guò )巴学(🐁)园的学子长大成(🦔)了对社(🥗)会用处之人以及曾(🐛)经的的(🖼)问题儿童
这无疑是(🐢)最终的教育(👒)基地(dì )这也(yě )使巴(🌔)学园成为如(🍳)(rú )今(🌰)许多人梦(🏷)想中的学校只是可惜(🤺)巴学园已犹是修(xiū )真者的存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰出(🏚)的的办学理念略窥一(yī )二(👎)
第二章人人(👥)平(💧)等(děng )尊重(🏿)
小豆豆第一天去面试会校(xiào )长小林宗(zōng )作(zuò(➖) )陪她聊天四个小时(🌑)在(🏨)那(🦆)以前(qián )及以后没有了一个(gè )大人这么严肃听小豆豆(⏬)讲话对(duì )孩子(🍾)最大(dà )的(de )尊(zūn )重就是认真听她(tā )回话哪怕可(kě )她说得半点条理大人(🤛)听得(🐵)一(🍬)头雾水(♿)又是最管用的交流(🎂)孩子的表达欲得到满足大人我(🌶)(wǒ )得(🛤)到所了解孩(hái )子的机(🃏)会而且这份(😏)十分尊重使(👅)孩(⭐)子深刻体(🖲)会到自己值得去爱(📥)被(😵)尊重是自信(xìn )的基石
第(💨)三章(zhāng )小班教育巴学园所有(yǒu )学生(🍒)才五十来人按年龄(👻)从(có(👳)ng )年级一至五分成五班每个班十个学生左右(🐥)配备(🐍)完(🏭)善一(😾)个老(🌵)(lǎo )师分(fèn )别在锈迹(jì )斑驳的电车里天天上(shàng )课老师有足够的精(✍)(jīng )力了(💦)解(🎈)你是(📧)什么学生所(🤗)(suǒ )了解你(🛐)是什么学生(🎰)的(🌘)特性(🗳)
第四章开放教(🏕)学巴学园(🕍)是没(méi )有单独计(jì )算的课程表一天(🛷)早(🔄)上由学生自己判断先从哪(👠)(nǎ )个地方科(🐎)目就开始(🦕)索性同一个电车课室里有的写假(😈)(jiǎ )片(🔙)(piàn )名有的做(zuò )物(wù(♑) )理实验不(🛀)相互干(🥫)扰(🐫)大家都心(🚧)无旁鹜地做着自己真(zhēn )正(🤰)比(📴)较感兴趣(🌕)事情这(zhè )锻炼身体了孩子的专注(zhù )力和(🍃)自控力即使在(🙈)嘈杂的(✍)人(⏲)群也(yě )能沉下心来专(♉)注自己(🗣)的(de )事
第(🌕)五(🏄)章(zhā(🚓)ng )形式(😶)极为丰富(🍜)假如学生们都能够完成了功课(🎎)(kè(👿) )老师(shī )可能(🐋)会带他们到野外散步地(🈁)(dì(🧝) )头见过(🌗)花草树木历(😴)(lì )史古迹村庄(🍞)人烟不(🔱)动声色中孩子们(🏳)学习(🏀)历(lì )史生物理科等知识此外还会不时举办一次露营温(wēn )泉之旅(🌞)找(😣)妖怪茶(🚑)话(🎊)会(huì )等活动充分释放孩子的天性寓教于学
第六(🌉)章注重实践(jià(🐴)n )小林先生请(🚻)来能够的农民旱田教孩(💤)子们庄稼知(zhī )识并让孩子(zǐ )们派人到(🌋)田(📭)(tián )里去摸(♌)索实践(jiàn )如(rú )何(📙)(hé )能(🎼)种植庄稼(😋)教材加(🦊)强实践的形式使孩子(zǐ(🍝) )的认知(🈲)更详细(🍭)
第七章因材施(shī(🗃) )教巴学(🎦)园有(yǒu )个(😕)不能(🕝)站立走路的(de )孩(hái )子高桥(🚋)君运动会上小林(⛓)先生因为他的条件专业点设(shè )计(jì )比赛项目让他不知不(bú )觉间中获得冠军(jun1 )解(🈹)(jiě )决高(😶)桥君(🥇)组建(jiàn )自信心听(👊)说后(🚜)来高桥君平时工作(🍏)中负责人际(jì )关系协调(👻)工作
窗边的小豆豆这一(🕤)本(⬛)书中让你印象最(🎊)深(shēn )的是(🤼)
t这一本的确(què )并非什么东西名著也又不(🐜)是研究(🕋)和(hé )探(🐚)讨深沉(🤪)人生意义(🌏)(yì(💈) )的也没有很多警世名言长大(dà )以后的我我看过(guò )很多(duō )让我震撼(🕞)让我泪眼婆(pó )娑(💶)让我拍(pāi )手称(chē(🚃)ng )绝的书可是从引(🏂)响埋藏最深这一角度可以(👊)(yǐ )说我我还是提(🏡)这一本(🌯)窗边的小豆(💴)豆黑柳彻子著
当(dāng )然(🕠)这(😢)(zhè(🚉) )并也不是(🌪)我的启蒙(méng )书我真正的(de )意(🏐)义上(shàng )读的第一本求下(xià )载的(😹)让我印象非(🌅)(fē(📬)i )常深刻的(💄)书估计是简爱(🎤)不光比较喜(🎯)欢她处(🖍)处受气忽然(rán )间(🍭)怡然自得的部分(🌱)后面爱情的部(bù )分确(✏)(què )实(🛏)当时年龄不足(🚫)没(🔞)有懂得(🚑)什么其中的(de )含义(yì )不过那本书书(shū )让我(🐦)感(📞)觉得到描叙的力量书中出现的(🥤)山的味道海(👺)的味道(👰)
电车教室
小林一(yī )茶(chá )
等那些个场(♒)景和(hé )细节让我现在都记忆(🚡)犹(yóu )新当然小豆豆是(shì(🎳) )一个都(🎖)有点古(🦂)怪的孩子被上一所学校(🏑)申请退学我们来到这(🌲)里这里开明(mí(✊)ng )豁达的校长诚心的老(lǎo )师(shī )友好的(de )同学新颖的授课(kè )让小豆豆的人(ré(⏭)n )生突然发生了巨大的变化这本书我(✖)现在(🖋)还(🕵)保存在书架上要究其原(🐝)因倒底我(🆑)(wǒ )想知道为什(shí(🕗) )么(🛺)对我影(🚈)响深远差(chà(🆒) )不多(duō )就是(🍫)让我(💾)第一(🏗)次(cì(🧞) )对(🧣)一所学校对一(🎯)群老师充满(🎃)(mǎn )向(xiàng )往想迫不及待的(👔)认识书(🙇)中的人想了(le )解(⚪)小豆豆(dòu )想转(🈶)成(😹)(chéng )小豆(🎗)豆(🗄)现在我早不是(🔰)小孩(🚗)(hái )子了(le )只(👎)不过我真心喜欢只希望我(wǒ )以后的孩子这个可以(yǐ )像小豆豆(dòu )一样长大我也会(🐍)(huì )一天(🤖)给她(🐜)做山(🚟)的味(🔄)道(🖕)和(hé )海的味道哒
窗边(😝)的(🤨)小豆豆真的存在吗
小豆豆并(bìng )非真实存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述(shù )了作者(👠)上(🥪)小学(🧛)(xué )时的一(📘)段真实的(de )故(🌴)事作者因(😆)(yī(⏱)n )调皮被原(🆙)(yuán )学校申请退学后来到巴学园在小林校长(⌛)的爱护(hù(😱) )和引(💺)导(🔋)下让一般人眼里(🧛)怪怪(🔄)的(➿)小(xiǎo )豆豆(🐤)渐渐地成(ché(🕕)ng )了一(🉑)个大家都能得到(😙)的(🐯)孩子并打下了坚(jiān )实的基础了(🔙)她(〰)一生(🗃)的基础豆豆三部曲哪个最经(⭕)典
豆豆三部曲哪个最超经典不同的年(🔥)龄段完(wán )全不同(✳)的人(🐁)生经历不一样的文化属性看书的心境(jìng )情绪想法都不一样这样的话看点书的目的有三个第一启(🕹)迪智慧(🚳)陶冶情(qíng )操第(dì )二(èr )也可以(🏎)充实自己的大(🎏)脑不想自己(📍)的头脑(nǎo )被愚昧(mèi )落后和无(✴)知占据地第三简单(🧕)点(diǎn )不委婉完成任(rèn )务更多(🔕)的(🧖)物质供应和(🏝)精神(⏫)供应豆豆(dòu )的(de )三部(⏮)曲(💩)是背叛(pà(🚲)n )遥远的(de )救世主天幕红尘用(🙅)文化的视角(🌧)上(⤴)帝视角重(🎄)新睨视文(wén )化制度生产(🍋)力(lì(🚄) )包括文(🔤)化(🏌)在朔造个体命运的过(🙅)程是(shì )不(bú )是(🏦)有一种文化(huà )是无比的强势文(😪)化强悍霸道文化造就强(qiáng )者弱势文化(📬)(huà )造就弱(😋)者明确的客观规律你(😍)办事的人的文化属性更能完(🏋)成更符合国家规定天道不然的(🌩)话有没(🤘)违(🌃)背规律(lǜ )的人(ré(🚙)n )就一定(dìng )没有好(hǎo )下场
区别于曲解然后的因果说上(🍜)一辈作孽我这一辈(bèi )子才这幅(fú )模样这一辈(🏾)子不怕吃苦(🤢)下一(⛱)辈(🥇)子一(yī )定(🏸)能投个好胎比如王思聪等区别(🎅)于歪曲(qǔ )的基(🤑)督大同世界信者(📑)得不死不灭不(🌿)信者下(xià )地狱(😳)本质上那(🖼)是(shì )宗教给自己(🔒)的力量是离(🌨)指见(🎡)明(⏰)月的手对准比指(zhǐ )头本(🎼)身(shēn )更最(🏾)重要但人们更喜欢研究指(⛔)(zhǐ )头这才是客观(🍮)(guān )意义实际
经典也(yě )好神剧也好我们不要(🌾)试图(🎳)(tú )去(qù )论长论短试(shì )着去知(🎅)道(dà(🏮)o )一(🦊)点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不(🍘)惜一切(🌍)手段(❇)如(rú )何(📝)能盒(hé )子包装让自己内(🛵)(nèi )心不受道德(dé )的审判总(☔)之有一句话天道本质应该(🌛)是适(😓)者生存(cú(🙋)n )优胜(shèng )劣汰物竞(jì(🌦)ng )天择适者生存而人(rén )类可是有(yǒu )比较完(🐾)备(🐢)的教育体(🕑)制(zhì )和(hé )文明魔皇的(💖)的方法是对(duì )自然(🤥)界相(🛬)比生存能力(📝)是(♋)实力最弱的也是最强(qiá(😘)ng )的
谁(🎲)都要有过(👰)背叛包括自己也会背叛自(zì(🕝) )己隐逸山林是我们都(🤤)必(👋)须救(🍭)赎自己的(⏬)灵魂是因为有无数的恩(ēn )无数的爱供养(yǎng )三(🍾)(sān )宝(⬜)我们我们对于(🕰)一无所知农村的孩子(🚤)多农村孩子的父母苦只不过充(chōng )分尊重苦肯(⏸)(kěn )定(🤤)不(💦)能苦教育苦没法苦孩子(🌹)的(🗑)原则(🧔)为什(shí )么不我们走的这等坦(tǎn )然和(hé )坦(🍻)荡是(shì )因为有(yǒu )人(🤱)为我们负(👙)重前行
那(🤷)就对付背(bèi )叛(🐫)我们会(🚲)不(📚)会像宋(⏫)一坤一(yī )样救(🌱)赎是不是(shì )会用爱化解一切(😫)苦(kǔ )难宋(🏣)一坤的姐姐找不到一条自我救赎的路(♒)去西部支教在陕西当(📿)教师一辈(bèi )子青春化(🚔)成(chéng )养料孵(👁)化更(gèng )大祖国的未来实话实(🔸)话行者修行生活一样的修行(🐍)才是大智慧(🥉)当下智(👻)才是正智(zhì(🅰) )相也很宋一坤的救(🐔)赎饱(bǎo )含了争议只不过他破坏性开采市(🐢)场资源劳(lá(⏸)o )动力资(zī )源文化资源(🎀)价值资源和公共资源宋一坤(kūn )试图用这(🆕)样(🏢)的(📡)阶层(😙)跃(🥁)迁(qiān )想一(yī )下(🦀)子基(🌍)本温(🎑)饱问题和(🌉)世(🤐)俗对于生存(🦓)竞争的(🏈)(de )压力宋一坤的时间很(🖋)很值钱他不(bú )只希望自己的生命实在(👢)是浪费在柴(🐎)(chái )米(mǐ )油盐的消(xiāo )耗(⛰)战上这样的生命才能(🌯)(néng )活得滚(🥍)烫的(de )
那你(nǐ )遥远的救世(🐃)主改编成成电视剧天道被被人们(🧣)熟知(📼)这个书的时(🖥)间线(🔤)(xiàn )相当奇(🦓)(qí )怪(🥉)电(✨)视剧改编成后把(🐞)(bǎ )时(🚧)间线故(😘)意往后推了10年不(🎫)过背景设定(dìng )在(zài )1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后(🚓)的第(dì(🔒) )一波政(💢)策红利因(🤖)为(🍠)外资和(🌎)中方也可以建(🌨)立混合基金不不(🔋)允许(xǔ )发行新股大家恐慌(📂)逃往zf就是为了救市易安科(🐾)(kē )技的(de )股(gǔ )票从草根(⚽)价到网红比(🔰)较热门之(zhī )路一路腾飞股市神话伴(bàn )随一三个系列(⏪)忧伤的股(gǔ(🍚) )市(shì(🎎) )在坊间(🏝)流唱
同(🚰)时任何行(🚤)业的竞(❄)争完全没有不存在地道(🌛)义道(🙆)德(dé )包括伦理市(💢)场讲规律规则信息差认知(✈)差时(shí )间差还没有人怜惜失败者这里(lǐ )唯有一直赢才(🚝)能站(🍥)在高处看风景行(📪)业的二八定律在内财(📬)富的(🐨)(de )马(mǎ )太(tài )效应(⬇)一直存(cún )在地我(wǒ(💳) )想知道为什么穷富差(chà )距极为之大是(🤶)因为(🚙)社会(huì(😅) )不需要只不过只有贫富巨大(🚂)无比(😄)的差异(🐆)别人(rén )才不愿意牺性更(💨)多的时(🐛)间生产价值无(🛵)差别的人类劳动真(zhēn )要所有(🛹)(yǒu )的(🐹)被机(jī(📅) )器人替代这样机器人会成为这个(gè )世界的主(zhǔ )宰是(📱)因为故事一直(📈)是这样既(jì )得利(💔)益者不一定(🤗)(dìng )是最(🕕)会(❤)创(🈳)造价值(🏥)的一(yī )定(🕝)是最会分配价(jià )值(⏰)(zhí(🐸) )和画(➡)(huà )大饼的存在人(rén )这生物不给(🤶)吃(chī )的给空头(tó(🏉)u )支(zhī )票都(🈺)会(huì )照单全(🏯)收的物种完全没有肯定不(bú )能有逻辑和理性去推导
穷富是(🍑)格局是思维是文(wén )化也传统我(😟)们以为一个人(🚢)成功(❣)与否有很多标准最多保障(zhà(🎤)ng )是钱多(🐓)少要(🐟)知道(🔄)并不是如(📘)此而且很多(📧)人哪怕很(🤰)没钱的(🎷)话(💘)仍然挺穷
丁元英根据(😓)王庙村(🏓)(cūn )的精准扶贫这对(🌆)别人可以说也是一场屠杀我记(🎸)得二战(zhàn )期间有一(💹)个人把正在(💏)大量(liàng )喝水的(🏩)敌(dí )人给杀(💙)了(le )战(zhà(👫)n )争和和平也要有人(rén )性结果一丝遮羞(xiū )布为什么(👹)不毕竟平均人战争大都那个层面的治(📷)理个人的力量太弱小的人(🕤)(rén )类没法在(😚)喝水的(de )时候去杀人是(shì(🆖) )是因(yīn )为人动物(🐞)本能的一(🌁)丝善良(♑)纯洁和悲悯就算(🛵)(suàn )是(shì )动物肯定(🍩)在喝水(✨)(shuǐ )不的时候(hòu )也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类(🥦)充当唯一中(zhōng )级文明的(📶)人难道(🎙)不会(huì )刷(🌑)(shuā(🐞) )新一下自己的格(🤭)局吗
劣币驱逐良(☕)币世间公理只不过做动弹啊(🕉)行(🐜)业的(🚹)那个二另的八(🐈)老(📕)是被收(🏓)割(🐅)的主体哪怕(🏽)是(🤓)(shì )所有(yǒu )人(⏳)都(dō(📄)u )是韭菜饥饿游(🔚)戏楚门(🐜)世界(jiè )就没对错只有(🛍)(yǒu )输赢
天幕红尘(♋)(chén )当人(🌦)们用(yòng )道理逻(luó )辑(🧞)理智命运和天道(📺)请(🏦)解释(shì(🛣) )世界(jiè(🔱) )的(de )时候就早被(🔃)卷入在红尘中天幕下了(🏉)就像易经天地(🚱)人奇门遁甲甲(🎵)乙(🐖)丙丁(dīng )道德经阴阳佛家讲因(yīn )果儒家讲忠恕很(🎍)多时候(🚐)天才和凡人(rén )的(de )区别不只在于思维格局而取决于人智慧至于110的的(🌼)非(fēi )理性繁荣(róng )李小(🏿)龙(lóng )把(bǎ )那种叫肌肉记忆王明阳(yáng )叫知行(🗳)合(👭)一(yī )老子叫(✖)(jiào )天(🛣)法道
对付水(shuǐ )会学游泳一定不是恐惧而(ér )是本(běn )能就像人在(⬜)母体羊水里面(🥗)一样高(🤽)人(rén )并非(🍼)神高人是明白某个特定立场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三(🎌)体里(🧡)面的(de )宇宙(🈵)炼狱(🧐)丛(🧚)(có(📧)ng )林法则一(🌉)样核心(💄)坐标的暴露一定(🏒)会(🌝)让更高(😾)纬度(🔺)的智(🥐)慧生命降纬打击(jī )
那就(jiù )叶(🍺)子(♒)农手(shǒu )中(👔)掌握了(le )这样的话一套科学的方(fāng )法论势必会会(📄)拥有这条街最靓的仔(🌔)为什么(me )不一定会被(🎒)代价是因(🔗)为这(🏑)样的人未(🚁)知是对(duì(🤬) )世界文(🍀)化(🐛)格局(⛩)影响深远就(jiù )好(🏯)似(sì )西方(🚿)元首会被斩首一(🐒)样优秀的(de )人肯定(dìng )不会隐藏地(dì )自己很可能(néng )会会被别人所(🌲)(suǒ )伤(🎐)害不(🌃)能成事一定为(wéi )我所杀
看上去像华容道曹操(🍔)和关羽狭路相逢的时候(🎻)诸葛亮为么让关羽去守(shǒu )这样至关重要的(de )隘(ài )口(😀)(kǒu )毕竟(🤨)(jìng )曹操不(🎻)(bú(🈚) )能死三足(🦈)鼎立的(👰)格局肯定(dìng )不能彻底毁灭是因为(wéi )格局毁了(🦍)的前(qiá(🤵)n )提是万千(🦀)民众(zhòng )的死亡(🧙)包括(🤳)时代过了好一会儿安宁后的繁华(huá )热闹都变成废墟文明还好战争再(🙀)说(🤑)我们都是这样(🚧)一个概(🔼)(gài )念系统内的争(⏰)斗有(🍂)一个临界值那(🍓)像(🐻)国(🏢)共一起抗日(rì )一样解决(jué(🏰) )的一(🚕)定(dìng )是主要矛盾这那(🍂)就是天道
这样的话豆豆的(🛺)红(❤)尘三(🛐)部曲(🛶)那个(gè )经典不入红尘(🏵)如何断红尘不(🚝)想体(tǐ(⛱) )验(✳)(yàn )有请要如何做到(dào )冷(🔎)血无情则(⭐)是空也是(shì )一样(🧞)空也不是一无(🦃)所有是(🦅)经历过繁华(📲)热闹(💇)穿过人(🐀)(ré(🐏)n )山人海我(wǒ )看过(guò )诗和远方回过(guò(🦇) )身人生(🤶)何止唏嘘(💜)(xū )不已红尘就像大(🔊)染缸(💪)大(🔖)坟(fén )场(📅)垃圾堆甚至连是污水处理(👰)厂(🎊)唯有坚守初(🍔)心(🍧)方得始(🥣)(shǐ )终怎一个爱字了得
豆豆用谣(😹)言的救(💤)世主中丁(dīng )元英说了(🤶)一句大(😟)(dà )实话烧香(😄)磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修(xiū )禅的(🈲)修禅平均人收获(⛎)不一样只不过是哪有那(🏊)个(😿)比那个更经典(⛎)
很多人戏言(yán )这个(💷)女生和那个女(🐬)生不一样不(🏏)信你(nǐ )试试(shì )有时候确实是一样的最(🎄)合适自(zì )己的就好(⬅)不一定非要是别人(🚥)家(jiā )的才好正见正智正(zhèng )念那是坦坦荡(👭)荡做人(🕤)哪怕贞洁烈(liè )女肯定(❌)无毒不丈夫纯粹是自己(🐃)给自(🎿)己的不(bú )是(shì )什么别人(🐘)(rén )给你的(🦖)
一(🦈)样去读(🥅)书有人就是喜欢平凡的世界(jiè )有(yǒu )人(rén )喜(🎰)欢百年孤独有人不喜欢红(🌆)楼梦有人金瓶(píng )梅不一样的人(✒)(rén )看金瓶梅(😙)换取的(👮)结论和(hé )感触(🐓)都不一(yī )样(yàng )可见人的文化属性(xìng )和慧(🌷)根和悟性(🐱)相差十万八(bā )千里
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